寄宿舎(🚡)に閉じ(🈶)こめ(🤛)られてかごの鳥のごとく小さく(🕞)なって(🎌)いる師範生の目から見ると、中学生(⚓)の(🎑)生活(🤓)(huó )はま(🆖)っ(🤪)たく不潔であり放縦(zǒng )ほうじゅう(💀)で(🅿)あり頽(✍)廃(fèi )的たいは(📨)い(⛱)てきであ(🕞)る。
「そろ(😡)そろいい時(shí )分だよ」
「こんなき(🛋)た(🏧)な(⛄)いは(🔞)きだ(👦)めによくがまん(🔰)ができるもの(😫)だ」と光(➰)一(➡)は思った。
「ラッキー(🕒)セブ(🔁)ンだ(♑)」
こうか(⛲)れはいつもい(⬜)った、(🥟)だがいまきてみると子供等(🚥)ばかりでなく、労(láo )働(dòng )者も商(shāng )人も紳士しんし(📍)も役人も集(🛄)まって(😬)いる。
「こんな(🐮)きたないはき(🗞)だめに(♏)よくがまんがで(👨)きるものだ(🌗)」と(👃)光(guā(🎱)ng )一(yī )は思った。
「豆(🐗)腐屋(wū(🚊) )ア」と(⭕)敵(🕍)(dí )方(fā(🤗)ng )がひやか(🆙)す。
「天下(🅾)(xià )横行(háng )だ」
(🏡)とつぎに(🌑)は安場(🖊)(chǎng )の作戦(zhàn )が奇功を奏そうし、ス(🌞)クイズプレーで(🏑)また一点を取(😗)った(⛩)。
「フレー、フレ(🙁)ー(🆎)、浦(🍗)中(👒)!」(🤖)
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