次郎(🤬)は吹ふき(🦐)だし(✂)たい気(🎀)持(chí )ち(🛷)だった。同(🤵)時に、心(🌭)の中(zhōng )で思った。
「けさの板木(😄)ばんぎの音、どうでした?」
大(👐)河(hé )は(⤵)第五(🍝)室の列の一(🤭)番う(🎯)しろ(🌸)にすわ(🌇)っていた(📏)。しかし、た(🍆)だ静(👘)(jì(😴)ng )かに(🏏)瞑(míng )目め(🌩)いもくしてい(❌)る(🔙)だけで、その(🦋)顔からは(👶)、かれの気持(chí )ちがど(😣)う動(😇)(dòng )い(🗞)ているかは(🤖)、すこしもうかが(🈁)えなかっ(🛑)た。
机(jī )の上には(🛋)、二(èr )三日(rì(🐑) )まえ、兄の恭一(😺)きょういち(😒)から来たは(👭)がきが、文(👳)面を(⬇)上(shà(👚)ng )にしてのって(💫)いた。それには、
次(🏆)郎は(🐚)、そん(🧔)な対(👽)(duì )話の中に(🆑)も、友(😟)(yǒu )愛(ài )塾に課(kè )された大き(👣)な問(wèn )題があると思(😗)(sī )った。そ(🐤)して、か(😶)れ(🎞)らの話が(🐫)どう発展してい(🦖)くかを興(🐱)味をもって待ってい(🔟)た。かれ(🐥)らは、しかし、笑(xiào )ったあと、急に口をつ(🚬)ぐんでし(😄)まった。次郎が大(dà(📌) )便(⚾)所(🖊)の(🕸)中にいることをだれか(🤦)が思(🍦)い出して、みんな(👰)のお(📻)しゃ(🛹)べりを制止する合い(🎞)図をした(🍓)ものらしい(🥦)。
塾生たちのある者にとっては、朝倉(🐽)先(🍈)生の(🛸)そう(💹)し(🕒)たやり(🏉)方が、非常に皮肉に感(gǎn )じ(⭐)られた(⌚)。
「(🍫)起きだしたようです。もうだい(🚦)じょうぶです(💐)よ。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025