朝(🅿)(cháo )倉先生は(🕯)、それっ(🥡)きり口をつぐんでいる。次郎はい(🌗)よい(🐞)よ不安だった(🕜)。も(⛺)し先生(shēng )の話がそ(💩)れで終(zhō(📙)ng )わったとすると、大(dà(⤴) )河(🏸)に(🧙)対し(🚊)てはむろん(🤕)のこと、あと(🥚)でほんとうのこ(📫)とがわか(🕺)った場合(🎒)、他の塾生(shēng )たちに対しても、(🍝)この(🌊)ま(😯)までは決していい結果をもたらさ(🔑)ない(😷)だろう。
次郎は大河の(⌛)顔を見ると、救(💳)われたような、こわ(🕯)いよ(👲)う(🌖)な、変(🦌)な気(qì )にな(👚)りな(🎸)がら(🥨)、つとめて平静をよ(🥣)そお(🎹)ってたずねた。
朝(🦎)(cháo )倉(cāng )先(xiān )生(🤦)(shēng )は、しかし、どんな悪い状態が(🚑)あらわれて(🥓)来ても、(♐)すぐそ(⏫)の場でそれ(🚬)を非難(nán )する(💮)こ(❤)とがなかった。すべ(🥊)て(🥍)を(🚫)い(📿)ちおう成り(🚸)行(😡)きにまかせ、(🌍)行(🧜)く(🚜)ところま(🌈)で行(👋)(háng )かせておいて、あとで、――たとえば食後の(🈸)雑(🌃)談(📯)(tán )や、夜(🎎)(yè(🐆) )の(🖕)集まりな(⬆)どの際に、――それを(😦)話題に(🐺)して、みん(🔆)な(🕘)といっしょに、(👔)そ(✅)の原(yuán )因結果(🏗)をこまかに究明(🍽)し、その究明をとおし(🙏)て、共(gò(🖥)ng )同生(shēng )活(🎽)の(🌉)基準になるような(🛁)原則的なものを(💷)探(🛬)求す(🗼)る、とい(🕟)ったふうだったの(🌚)であ(🐼)る(🈷)。
「そう(🐶)か(🕟)もしれな(🥄)い(🌻)ね。……(🌶)それ(👆)で、べつにこ(🐖)れま(🎓)でと大(🛷)して変わったこともな(🚪)かったんだ(🤦)ね。」(🍊)
「すいぶん、ちゃっ(💖)かりしているなあ。」(💄)
「(🤟)おはようござ(🔩)い(🚑)ます(🖋)。」
(🎗)掃除(📵)がすっかり(🤔)すみ(✅)、洗面そ(📛)の他を終わると、みん(📺)なは(😁)広(guǎng )間(jiān )に集ま(👎)って朝(🥀)の(🤑)行(háng )事をやること(🔝)になったが、それまでには、起(qǐ )床からたっ(🥟)ぷり四十(shí )分ぐらいはかか(🚼)っていた。次郎(láng )が、これまで毎朝(cháo )、空林庵(🌒)の寝ざめに親(🦗)し(🖼)ん(👗)で来た雀すずめの第一声がきこえるのは、(📸)ほぼその時刻だったのである。
(😓)次郎は、思(sī(♟) )いきり(🔗)ドアをあけ、
「(🕡)はじめ(⬆)から、自分が(🚂)室(shì )長だときめてかかっ(🕹)ているんだ(🎰)から(📧)、かなわない(📽)よ。」
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