「そ(🕋)の実際を(🍞)、(🥘)お(🔔)たが(📠)いに鍛(duà(🏚)n )きたえあ(😈)うのが、ここの生(🏺)活だろう(🥗)?」
で(🐐)は、なぜそれなら(🙈)それ(🐂)とはっきり(🏨)書かない(🛂)のだろう。道江の(🤛)名を書く(🍄)のがきまりわ(🍫)るくて(👑)、暗々裡(lǐ(😮) )あんあん(😵)りにそれをほのめかし(❎)たつ(🕕)もりなのだろうか。あ(🖱)る(🏃)いは、予告(😨)なし(💱)に(🌖)道江(jiāng )をつれ(😺)て来(🙄)て、自分をおどろかすつも(🤠)りな(🐚)の(📧)だろうか。いずれにしても、(🤴)自(😳)(zì )分(🛳)にとっ(🆘)て(😋)は、あまり(😫)愉(🎴)快(🦉)ゆかいなことではない。何とい(💺)う(🔱)いい気(⛹)な、甘あま(😿)っ(🔄)ちょろい兄(❕)だろう、と軽蔑(miè )けいべつし(🐞)てやりたい気(qì )にさえなる。
も(🏘)う、その(👛)ころ(🏓)には(🆖)、廊(láng )下を(🍆)行き来する塾生(😅)たちの足(zú(⛅) )音(yīn )も頻(📘)繁ひんぱん(😵)に(🔸)なり、(❕)ほうぼ(❤)うから、(🎬)わ(❣)ざとら(🚶)しいかけ声や、と(✂)ん(🖍)狂き(🉐)ょう(⛪)な笑い(⏰)声な(💚)どもきこえていた。ゆうべの(💉)懇談(tán )会で分(🙅)担ぶ(🧟)んたんをき(🍻)め(🎦)、か(🍷)れら自身の室(shì )はも(😓)と(🛰)より、建(🥃)物の(📛)内(nè(🏙)i )部(bù )を、講堂や、広間や(🌴)、便(biàn )所にい(🐼)たるまで、全(🌙)部(🕹)清(qīng )掃(sǎ(🥋)o )せいそうするこ(🧦)とに申し合わせ(🐷)て(🌸)いたので、(🧦)かれらも、ま(👞)がりなり(🎞)にも責(📺)任だけは、果(🌎)たさなければなら(🥁)なかったし、それに、き(👩)びし(📉)い寒さと(🍙)、お(🌸)たがいの眼とが、かれらを、外(🍩)見(🕦)だけでも、(🥪)いかにも忙いそがしそうな活(huó )動に駆か(🍣)りた(💏)てていた(🗿)のである。
「君のまじめな常識が(👹)それ(💑)を許(🖤)さないだろう。」
もうそのころには、塾生(🎼)た(🌹)ちは、室(shì )内の掃除整頓をすべて終わって、最後に、廊(láng )下や、玄(🈯)(xuán )関げ(💙)んかん(🛺)や、そのほか(💭)の出入り口(kǒu )の掃(🤗)除(😋)(chú )にかか(✴)っ(💎)てい(💍)るところだ(🎃)っ(🍗)た。む(🚌)ろ(🥛)んそうした掃除も(🐅)、分(fèn )担(dān )ぶんたんは一通りきま(🚯)っ(🚸)てい(😟)たが、厳密には境(🍋)界が(🤕)定めら(🕎)れ(🍩)ない(🎍)ため(🗻)に、塾生たちは(🏑)かなり入(⚫)りみだれてい(🚼)た。
大河は(💌)、ひとり(💂)ごとのように、(🚠)そ(❣)う言いながら、やはり打ちやめなかった(⛪)。そして、相変(biàn )わら(🦍)ず板木に眼(yǎn )をすえ、
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