だれの顔(🔕)にも、何か(🕌)し(😼)ら(♓)、ゆうべと(⏸)は(🍏)ち(🔸)がった感情(🕝)(qíng )が流れ(😨)ており、互礼ごれ(⚽)いをすまして広間を出て行く時のみんなの足音も、(🚓)こ(💽)れまでに(🕙)な(🍿)く静(✅)粛せ(🎫)い(🎠)しゅ(㊗)くだった。
それから、ちょっと柱(⏫)(zhù )時計(〰)をのぞき、
(😫)板(🤯)木を打っていた(🚥)のは、はた(💐)して大河無門だった。シャツにズボ(👒)ン(😀)だけしか身につ(🏍)け(🌶)ていず(✝)、足袋たびもは(📎)いて(👣)いなかった。しかし、べつ(🎳)に(💁)寒そう(🍗)な(🌎)ふうでもなく、両足をふんばり、頭から一(yī )尺(🕵)ほど(🏂)の高さ(♈)の板木を(💧)、(😗)近眼(yǎn )鏡の奥おく(📂)から(➗)見(👓)つめ(📿)て、いかにも念入(✝)りに、ゆ(🔋)っくりと槌(🏆)つちをふるっ(🎴)てい(🌈)た。
と、次郎は眼をふせたまま頭をさげ、逃にげるよ(👖)うに(🔩)塾長室(shì )を出た。
「君(jun1 )は大河の(🤞)思わ(✳)くな(🤶)ん(🚳)かを問題にするま(🐷)えに、君自(🎖)(zì )身のこと(🚒)を(🗃)問題(🛋)にす(🔕)べきだと思うが、どうだね。」
(🛒)先(xiān )生(shēng )は、(📂)次郎の(😃)顔(👬)を(🏋)見ると、(✡)手(🏍)帳をひらいたまま、(🎏)たずねた。
も(📣)う、そ(🦗)のころ(🐴)に(😽)は、廊下を行(🐶)(háng )き来する塾生たちの(🏿)足音も(🤾)頻繁(fá(🏯)n )ひんぱんになり、(♍)ほうぼうから、わざとらしい(🐔)か(💦)け(🌆)声(shēng )や、とん狂きょうな笑い声(🌶)(shēng )などもきこえていた。ゆうべの(🍒)懇談会で分(fè(💼)n )担(⛸)ぶんたんをきめ(🈲)、(🙃)かれら自(📗)身(shē(🍠)n )の(🧀)室(shì )は(🚮)もとより、(✊)建(jià(😱)n )物の内(🛰)部(♓)を、講堂や(🎲)、(🎟)広間や、(⌛)便所(suǒ )に(👿)いたるまで、(📻)全部(bù )清(👬)掃(sǎo )せ(🙉)いそ(🙇)う(🧦)することに申し合(⏪)わ(📹)せてい(💇)たので、か(❕)れ(👙)らも、(🈂)まがりなりに(🈁)も(🖖)責(zé )任だ(🐇)けは、(🚒)果(👧)(guǒ(💜) )たさ(🕔)な(🚳)け(🔧)れば(✂)ならなかったし(📺)、それに、(📱)き(🀄)び(⏪)しい寒(📊)さと、おたがいの眼とが、かれらを、外(🔄)見だけ(🔴)でも、いか(🕞)にも忙いそがしそうな(🐿)活(🦌)(huó )動に駆(qū )かりた(🚢)てていたのである。
先生(🖥)は、次郎(🚘)の(🧤)顔を見ると、手帳をひらいたま(🧑)ま、(🕑)たずねた。
やがて先生(shēng )は言葉をついだ。
と(📦)、な(💩)ま返事(🚿)をして眼をそら(👙)し(🔝)た。そして(🎰)、そのまま、すぐそ(🙌)こを去り、塾長(zhǎ(🛥)ng )室の(🏦)ほうに行った。
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