彼(🔬)は、一年生の全(🔲)部とはいかな(🤫)く(🏃)とも、少(shǎo )くとも彼の組の生徒だけ(🏢)でも、彼と同じ(🎂)気持になってもらうことを、心から望んでいた。彼は(🚙)ある日(rì )、五六名のも(💔)のに真剣にその気持(🏦)(chí )を話して(😖)みた。し(🍭)か(🎉)し、(🏔)誰(🎛)もが反(🐴)対もしなけれ(🥡)ば賛成もし(🍩)なか(⏪)っ(🐋)た。落第して同(tóng )じ(👪)一(yī )年に(🚼)とどまっていた一生徒などは、嘲るように「ふふん」と答(dá(🦐) )えたきりだ(🤧)った。で(🐉)、彼はそれっき(🥋)り(🎑)、誰にも(🛎)そのことを言わなくなってし(🥨)ま(📣)った。
(🌼)次(❎)郎(🤳)(láng )はちょっ(👒)とま(💅)ごついた。し(🔻)かし(🛃)、(🎅)すぐ(😲)、(🤒)一層力(☕)りきん(🎻)だ調(👺)子で(🛵)言った。
(🤤)彼は毎日(rì )むっつりして学校に通った(⛔)。
(📧)二人(🍨)は、それからも、しばらくは大沢の噂(🖱)をした(🎵)。次郎には、(🎳)「親(🔚)爺」(🥀)と(🦓)いう綽名が、(🎬)いかに(😲)も大沢にぴ(💿)っ(♋)たりしているように思えた。そ(😿)し(🤸)て(🤵)、(🙀)そんな(🚭)友(🕠)(yǒu )達をも(👒)っ(🙇)ている恭(😝)一(♌)(yī )を一層(cé(🌭)ng )尊(💗)(zūn )敬した(🕑)くな(😼)った。同(tóng )時に、彼の昨日か(👋)らの気持(🛴)が次第(♉)に明るくな(🤫)り、これからの(🍙)闘いが非常に愉(yú )快(🕓)な(🕎)、力強いもののよ(🐦)うに(🐰)思えて来たので(🌇)あ(🎮)る。
「冗(💽)談はよそ(🧚)う(➡)。…(💣)…(😤)どうだい、本(🕹)田(tián )、君の(🍒)弟ってのは、いったい(👬)、物がわ(💾)かる(🍥)方なのか(🤶)、それと(🙇)も、(🎂)ただの向(xiàng )こう見(jiàn )ずか(❇)。」
大沢は「やあ(🎒)」とお辞儀(🐼)をかえして、あぐ(🍕)ら(😇)をかき(📡)ながら、
と、(🚟)大沢は、次(cì )郎の肩に手(shǒu )をか(🛎)け(🏵)て、
「じゃあ、失(💦)敬(jìng )。」
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