「(😎)打ち(🎼)やめると、それでかえって起(qǐ )き(🗜)る(🎢)こともありますがね(🔵)。」
「でも(🔠)、道案(🧛)内によく引っ(🍨)ぱ(👴)り出(🎊)さ(🗡)れなかったこと(🎮)ですね(📖)。」
そ(🔏)れに(😹)は、組(🌼)(zǔ )織(zhī )や、講義科目や(🐕)、諸行(🐵)事の時(🙂)間(jiā(🥎)n )割など(🏝)、必要な諸計画が一(🎥)通(🕵)りならべられて(🔶)いたが、(🥨)そのど(🌊)の(🍚)部(bù )分(🌈)を(🙍)見ても常識から(🧠)とび(🤷)はなれたようなことは一つもなかった。塾堂(tá(🖐)ng )と名のつくところでは、そのころほ(😑)とんど(👨)つきも(🧞)のの(🥡)ように(🍆)なってい(⬇)た「みそぎ」と(🐧)か、「沈黙(🥈)ちんもく(🌉)の(🤢)労(lá(🌵)o )働」(🐎)と(🐰)か(🧕)、およそ(⛽)そ(🌚)う(👬)いった、いわゆる(🔣)「鍛練(👉)たんれん」的な行事(✌)が全(🍀)く見当(💅)たらないのは(🦔)、(🤝)むしろみんなに(🌎)は、ふしぎ(🚬)に思(🚢)(sī(🚍) )われたく(💄)ら(⚪)いであ(🤺)った。五時半起床と(😙)いうのが、二月の武蔵野むさし(🛣)の(🦒)では(🏜)、(🔛)ちょっ(⚽)とつらそうにも思えたが(🕑)、それも(👟)青年たちにと(🤱)っては(🍲)、(⛓)決(jué )してお(🧀)ど(🤖)ろくほどのことでは(🤺)なかった。むしろかれらをおどろか(🌿)したのは、生活にうるおいを(⏳)与(yǔ )あたえるような行(🍵)事が(💵)、(🤽)かなり(🔈)の程度(🔧)(dù )に、織おりこまれていることであった。とにかく、見る人(🍂)(rén )が見れば、日常(🌄)(cháng )生(shēng )活を(🚼)深め高める目的で、すべてが計画(🤬)(huà(👜) )され(🕎)ている(🗾)と(🐵)いうこ(🕹)と(👽)が明らかであった(🗒)。
「こんな寒い朝(cháo )に、死(sǐ(✏) )ぬ気になっ(🗒)てみんながはね(🔮)起(qǐ(🎉) )きてくれる(🐧)と、平木(🤵)中佐に(🎉)感(🎣)(gǎn )謝してもいいん(🏔)だが(📂)ね。」
「その(🥉)実際(jì )を、おたが(🎉)いに鍛(duàn )きたえあうのが、ここの(👃)生活だろう?」(🤯)
この一週(zhōu )間は、塾生(🎻)たちにとって(😓)は、まったく奇妙き(🌿)みょう(🗓)な感(gǎn )じのする(⏸)一(📨)週間だった(🥃)。朝倉(cāng )先(xiān )生夫妻も、次(🔁)郎も、生活の細部の運営に(🌰)ついては、自分(fèn )たちのほうから(🚯)は、何ひとつ(🅰)指図(🃏)(tú )さし(🎚)ずをせず、(🕴)また、塾生(💌)(shēng )たちから何かたずねられても、(🔫)「ご随意(🐯)ず(🍼)いいに」(🥓)と(🥀)か、「(♈)適当(dāng )に考(🌶)(kǎo )え(🔜)てやって(🚌)くれたまえ」とか、「みん(❤)なで(🤣)よく相談(tán )してみるん(😃)だな(🎇)」(🙊)とかい(🥎)ったよ(🚄)うな返(🌙)事をする(🦋)だけだ(💧)っ(🍠)たので、とかくか(🌬)れらはとまどいし(🏬)た(💑)。中(🔯)に(👔)は、そ(🍃)れ(🏩)をい(📌)い(🌉)ことに(🥢)して、ず(🌔)る(👄)く(👂)かまえ(🛠)るものもない(👗)で(🔄)はなか(😧)った。その結果、むだとへまとがつぎつぎに(❔)おこり、か(🆒)れらの共同生(🐺)(shēng )活(huó )のす(⛴)がた(😛)は、見た眼め(👖)に(😤)は(🔯)決(jué )していいものではなかった。時(🔯)には、(📐)不規律と怠慢(🏽)たいまんだけが(💤)塾堂(⏭)を支配しているので(🕖)はないか、と疑われるよう(🚕)な場面も(💹)あ(✍)り、もし(👉)学ぶこ(🥤)とよ(🤐)りも(🔅)批評することにより(🥔)多くの(🐶)興(🐜)味を覚えている参観者がたずねて来(🎃)たとしたら、そ(🙍)の(🐣)人(🎳)(rén )は(🐤)、批評(🗻)の材料をさがすのに、決して骨は折れなかっ(🚂)たであろう。
「ぼく(💽)……もっと……考えてみます。」
「何(hé )しろ(😃)紳(🚕)士しんし(🤨)だか(🔷)らね。」
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