とにかく、(🐮)このことは、(🤗)彼が中学(👸)校(🐟)の先(xiā(💞)n )生に(🕸)かけていた期(🎣)待(dài )が(✅)大(🧢)き(🍘)かっただけ(🙃)に、彼をこのうえ(❕)もなく淋(lín )しがらせた。そし(🎎)て、ある先生の授業(🐌)(yè )のおりなどは、その時(💦)(shí )間(jiā(⏬)n )じゅう、小学校の教室(😴)で(🚴)権田原先生(shēng )に教わって(🚨)いた頃のことを思(👄)いうかべ(🏽)て、筆記帳(🎚)にその似顔(👅)をいくつも(👡)書(✴)き並べていた(👓)ことさえあ(⏰)った(🦋)。しかし、(🤙)一ヵ(📎)月、(🤝)二ヵ(🈳)月(yuè )とたつうちに、中(zhōng )学(🎷)校という(🍱)ところは、どうせそうしたものだ(🤜)、と諦(🐶)めるよう(🙋)になり、その淋(🤣)しさも、いつと(🕙)はな(🍕)しにうすらい(👊)で(🙁)行っ(🧔)たの(🏌)だった(⛳)。
花が散り、(🥄)梅雨つゆが過ぎ、そろそろ(🚗)蝉(🔨)が(🙅)鳴き出(chū(🥈) )す季節になったが、(🥊)その間、次郎の身(🎫)辺(fǎn )に(🚝)は、心配された(🐢)ほどの事(🍮)(shì )件(jià(🤠)n )も起らなかった。
(🙉)恭一(🎧)は、唇(🤯)のへ(🎞)んを神(🎳)(shén )経(jīng )的(😶)にふるわせ(🐼)ながらも、(🚫)きっぱりと答えた。
「默っ(💏)てな(🦌)んか(📹)い(⏰)るもんか。」
「それにしても、(⏰)そ(🦃)のちび(🙃)の新(xīn )入(rù(📗) )生(shēng )って、痛快な奴(nú )だな。」
彼(⭕)は、じっと耳(ěr )をすました。
「ふむ(🕷)、(😸)生(😎)意気そうだ。」
「(💏)少(🐕)々気の毒になって(🦏)くるね。」
「いいです、うるさくたっ(🍤)て、(🧔)卑(bēi )怯者に(📠)なるよ(📳)り(🤸)、よっぽどましで(🚾)す。」(⚓)
恭一は、もうその頃(🏛)に(🐻)は(🏾)、詩(shī )や歌を(🍍)かなり多(🤫)く作っており、年二(èr )回発行(🔉)さ(✳)れる校(🌁)友会(🚱)誌(🍊)に(📹)は、きまっ(🐗)て何か(📯)を発表(biǎo )していた(🌪)。次(cì(👵) )郎には、(🥩)それが世(🈷)に(👏)もすばらしいことのように思えた。そ(🕦)の(📢)た(👋)めに、彼(🦓)の恭(gōng )一に(🈴)対(duì )す(🤴)る敬愛の念は、(🌏)これ(🚫)まで(⛪)と(🔓)はち(🧞)がった意味(wèi )で深まっ(⏰)て行った。が、同時に、彼が、何かしら、恭(gōng )一に対して(🥣)妬(🎩)ねたましさを感(⛑)じはじ(📲)め(🍞)たことも(⛴)、たし(🍧)かだった。
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