日本《女子 高生 拘束》2行目ライン
女子 高生 拘束あらすじ
「一(yī )心(💉)橋を渡(🤦)らない(🚆)で(🚺)帰る(🤐)ことにするわ。少し(🚎)まわり(🔼)道を(📋)すればいいんだから。」(🎢)
「し(🦄)かし、それ(🎶)なら、なおさら(😐)こんな時には活(💌)(huó )躍しそう(🌵)なもの(📮)じゃ(🎆)ないか。」
「朝倉先生(🤺)にお(🏿)別れするからかい。」
(🐣)次郎はあいま(📽)いな返(🌫)(fǎ(😔)n )事(💜)をした。そして(🦒)父(♍)(fù(🍔) )がカンカン(📈)帽(🐐)をかぶりなおしながら鶏舎の方(fāng )に行(há(🏈)ng )くのを見お(🗜)くってい(🎟)たが、(🎟)急に自分も立ち(🖲)上(🔯)っ(🍫)てお(🐘)も屋の方(👂)に(🛀)行き、二(èr )階にかけあ(🍎)がる(🏀)とぐ(💴)ったりと畳(dié )の上(shàng )に寝ころんで、(🍹)大(🦍)きなた(🔧)め息をつ(🚚)いた(🦂)。
それによると、血(🙎)(xuè )書(💜)の(🐬)ことは、もう昨日(⏲)(rì )の(♊)うちに警察(chá(🅿) )や憲兵(bīng )隊の耳にも(🙍)入(rù )り(🌻)、県の学(🍲)務課にも通(🐸)報されてい(🌵)たらしい(😓)。今(jīn )朝はさっそくそのこと(📬)で(👽)学(🕰)務課の(🐉)方から電話(🌠)がかかって来た。校(xiào )長はちょうどその時四(📫)(sì )人(rén )の代表(⏲)と会っている最(zuì )中(🏐)だったので、教頭(tóu )が代ってそのことを報告すると、では(🚰)一応おだ(🤹)やかにその血(😊)(xuè )書(🥥)を受(📨)(shòu )取るがいい。そして校長(zhǎng )自身そ(⛰)れをもってすぐ県庁に出(chū )頭(🔑)するよ(🏬)うに、ということだった(🏀)。教(jiāo )頭(😅)が(🚏)紙(🔶)片に書いて(🔘)校長に(🛬)渡し(⬅)た(🧚)のは、そのこ(🌑)とだった(🕋)にちがいない(🛫)、という(🕛)のであ(😖)る。
と、次郎は(🤙)、また馬田の方(⏩)(fāng )にまともに向(😺)き(🧠)なおった。
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