日本《デカクリ 調教》2行目ライン
デカクリ 調教あらすじ
雪(🍇)は眞向から(☕)吹きつけるか(🏏)と思ふと、左(🍒)側にな(🚄)つて(🙆)ゐた(💻)り(🎐)、(💇)後(🖨)から吹いた(👹)りした。馬は全身眞(zhēn )白(bái )になつて、年寄つ(🛳)た百姓のやうな、(🦈)ガ(🛃)ラ／(⛅)＼に瘠(♌)せた尻(🖲)を跳(🚻)ねあげる(🍲)やうにし(💢)て、足(🏙)を動かしてゐた。尻毛(📼)が(✔)時(shí(🗨) )々ピシ(🌡)リ(🐵)／＼と身體を打つた。が、(👢)風の向(🏒)きで、そ(♈)の方へなびくこともあつた(🐙)。眞白になつてゐ(✡)る(😈)たてが(😏)みも風(fēng )通(tōng )りに動いた。前(✉)方を行く馬(🔤)橇は、吹雪の(🎭)ため(🛫)に、二、三(🤫)臺位し(🐢)か見えな(📪)かつ(🐂)た。そ(🥗)の先きの(👢)方は(🏸)時々、(🐌)吹雪の工合で、(🆎)ひよつこり現れ(🙁)たり、見てるうちに(⚪)又消されたり(📴)した。鈴は風の(❣)工(gōng )合で(🖊)まるつ(➖)きり聞えないこ(🗝)とがあるが、思(🔠)ひがけなく實際(jì )よりもすぐ近く聞える(📊)こ(🅰)ともあ(🌀)つた。何(🌫)處か(🗑)らといふ(🌟)ことなく、(👃)平野(yě )一帶(🏮)がゴウ／＼と物(wù(🍒) )凄(😁)くうなつ(😧)てゐ(🎠)た。だん／＼薄(➖)暗(à(🔁)n )く(🦁)なつて行(🏠)(háng )つた。
「ぢや、齋(🧤)藤案に從ふことになるんですねえ。」
(🤖)側に(🛶)立つてゐた(🈁)巡(xú(🦁)n )査が(♏)、さう云ひながら、腰にさし(🆒)てゐ(😬)た鞘(qiào )のまゝの(🍩)劍をもつて(💆)、滅(🍆)多(🥧)打(🥟)(dǎ )ち(🐏)に、源吉を(🏇)なぐりつけた。す(🥂)ると、二、三人の巡査もよ(📃)つてきて、ふんだり、蹴つた(🐳)りした。――源吉は、「夢中」になつ(🏤)てゐた。そ(🌾)れから(🍏)少し(💖)手(🛏)を(🍌)ゆるめた(🏰)。
ま(🛋)たやかましくなつた。地(dì )主の(🅾)こと(🔰)を(🍁)惡く云ふものや、それ(💮)を然(rán )し(🚨)何處(🛂)かで擁護してゐる(🍣)ものや(🔯)、さういふのが、お(👭)互に(🦖)ブツ／＼云ひ合つた。中には、ブツキ(🔊)ラ棒(🍄)に興奮して、※(「廴＋囘」、第4水準(😏)2-12-11)はらない口(🌨)で、吃(chī )りながら(🔮)し(🐴)や(🍀)べるものもあつ(🚂)た(😅)。が、さ(💢)うい(🏂)ふやうに色々のことを云ひながら、然し「どうする」といふことになると百姓達(🚼)は、ちつ(🍇)とも分つてゐないやうに見(jiàn )えた。石山は壇(🛑)上(shàng )に立つたきりで(🔨)、だま(🌹)つ(🎂)て皆のし(🕓)や(💤)べるの(💍)を聞(🏵)い(🔽)てゐた。石山は、皆の(🛸)一(yī(🔜) )番(fā(🛸)n )後の板壁に、先生(🙍)が(🙏)寄り(📈)か(🤓)ゝつ(💽)てゐるの(➿)を見た。それか(📙)ら少(🀄)し離(🌭)(lí )れた窓際に、源(🌮)吉(jí )が腕(wà(🧤)n )をくんで、がつし(📗)り(🍚)立つ(⛑)てゐるのを知(zhī )つた。皆(jiē )の(🕶)眞中(zhōng )頃(qǐng )にゐ(🏳)て、何か(🧖)腕(wàn )を振つてし(🐭)きりにしやべつてゐる片岡と(🍫)い(🐪)ふ百姓は、此(cǐ )前、地(dì(🔴) )主のお孃さんが遊びに來(lái )たとき、石狩(🏈)川(chuān )に落ちた、(😚)そ(🕳)の時(🛶)そ(🖖)れを助けに飛(🥗)込(rù )んで(🌈)、(💘)自分(🏡)で半(bàn )分死ぬ目に會(🐹)つ(🚴)た男だつた。が、大部分の百姓は、(🏢)ポカ(😘)ーン(🥕)と口をあいて、誰(😵)(shuí )か(🌾)云ふ(🚦)のを、代る(😒)代り(🚜)、聞(🔌)き惚(🕶)れてゐた(🍝)。
だ(🍚)が、(🌀)巡(xún )査とは！ (📸)百(🔠)姓は巡(xún )査にはなれ(🏚)てゐなかつた。文字通りだ(🤕)じ／＼になつ(🎮)て(🌽)、何が何や(🔳)ら分(fèn )らずにゐるうちに、手も(🕝)なく巡査(🕖)に兩(liǎng )側(🥍)(cè )を守られて(💬)、十三人(👬)の百姓は(🚷)警察(🥩)に連(🌍)れられ(📹)て行(🐁)つた。警察(⏬)には(🚵)幹部の百姓も連れて來られて(🔎)ゐた。地主が(🗾)皆(🙇)の入つ(🕯)て(📃)く(🔚)るのを見(jiàn )ると、椅子(🚒)に坐つたまゝ、大(dà )聲で笑ひ出した(🔊)。その夜(yè )まで皆(jiē )は、ブル(🌁)／＼震ひながら(♋)、(😨)駐在(zài )所(👼)の(🎶)後の小さい室に押(yā )しこめられてゐ(🏭)た(🌌)。巡(🌜)査(chá )が三(💋)(sān )人もついてゐ(👰)るので(🍈)、お互が一言も話(🌉)すこ(✔)とが出(chū )來なかつた(🌟)。表から(🌩)は、(🐳)何頭(🌇)(tóu )もの馬のい(🎐)なゝきや足が(➗)き(☕)が聞(wén )え(♈)てくる(🤓)ことがあ(🎌)つ(🥠)た。皆は兩腕をはすがひに(🦔)深く懷につ(🕚)ツこんで、顎を胸にうづめ、鷺のやうに(🛄)交る／＼片足(🍷)で(💚)立つて(🎖)、片足(😉)は他(tā(🚌) )の片足の(🍤)脛や(🎰)股にくつつけ、寒さ(🔋)のために爪(🏔)(zhǎ(🥜)o )先(xiān )な(🔷)ど(🌺)が感覺のなくなるのを防いだりした(🔊)。
(🗡)どの百姓も、どの百(bǎi )姓も、入つてくるときはメリ(🌼)ケ(👊)ン粉(fěn )の(🚃)中(zhōng )から出て(🕺)來(🉐)た人(💴)のやう(🥍)に身體中眞白だつた。そしてかじかんだ兩手を(🍢)口にあて(🚧)ゝハ(🈁)ア、ハア(👐)と息(🍚)(xī )をかけた。ひげも眉(méi )も(🕶)、(📭)まつ(😄)毛(👗)さへも(🉑)、一本々々白く凍り(🛸)ついてバリ(🌈)／＼し(😑)てゐ(🔷)た(🚊)。外套のない(🌺)百姓(📴)(xìng )は(🕶)、着(😚)物(wù )を絲で刺し(😱)たド(🙉)サを頭からかぶつて(🔇)やつて(🍗)きた。何十年(🏡)か前に、兵隊に(💭)行つ(🌫)た(♊)とき(🈳)着た、カ(🧑)キ(😸)色の(✅)すゝけた外套をきたのや、ボロ／＼の二重※(「廴＋囘」(🎵)、(🍁)第4水準2-12-11)はしをき(🌞)たのや、筒砲袖の外(wài )套をきたのや(🆘)、色(🥉)(sè )々(😩)だ(🎗)つ(🧗)た(🔀)。教室(shì )に入ると、(📛)ストーヴが(🧦)た(🔒)いてあるので(🈂)、それでも暖(nuǎ(🛑)n )か(🙈)かつた。眉や(😕)ヒゲ(🚇)から(🛐)、凍つたのがとけ(🍬)て、水(👊)玉(yù )を作つて(📲)頬を(📿)流れ落ちた。
「源(yuán )吉君、殘つて一つ相(📥)談に(🙁)乘つたらどうだ。」と、若い一人(🖌)が(🃏)云つた。
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