大尉(wèi )等を園内(🐘)に残して置(🎃)い(🌓)て、学(🙉)士と(💆)高瀬の二(👦)人は復(🤨)た(⛽)元(🌅)来た道を城門(🕡)の方へと(🐀)った(🕛)。
「ど(🙇)うです、我輩の指は」
(🍀)と高瀬(lài )は声を掛(🏁)け(✖)て、母(mǔ )屋お(🏳)もやの横手(🦈)から裏庭の方へ来た。
高(gā(👀)o )瀬(🌡)の胸(xiōng )に眠(🧓)って(🛶)いた少年時代の記憶(🥋)(yì )は(🎫)そ(🚨)れからそ(😵)れ(🏜)と復活いきかえって来た。彼は幾年となく思(🏥)出したこ(📡)とも無(wú )い生れ(🏊)故郷の空で遠い(⤵)山のかな(🎗)た(🚸)に(🏊)狐火(huǒ )の燃えるの(⬆)を望(📘)んだことを(📒)思(sī )出した(🧣)。気味(wè(⌛)i )の(🤦)悪い夜(😫)鷹よたかが(🕖)夕(🔹)方にはよ(🍠)く頭(🛰)の(🍓)上(📖)を飛び廻ったことを思出(chū )した。彼(bǐ )は(➗)初めて入学した村(cū(🧕)n )の小学校で(🉑)狐がついたという(😹)生徒(tú )の(🏽)一(💲)人を見たことを思出(chū )した…(➖)…
生徒(tú )も(🎊)大抵帰って行っ(🏹)た。音吉が(♏)独り残(cán )って教室(🌮)々(⚫)々を掃除(chú(🥙) )する音(🌍)は余計に周囲まわりをヒッソリ(😝)とさせた。音吉の妻は(🍷)子供(🧐)(gò(🐪)ng )を背(🔏)負(fù )おぶ(🎬)いながら(⛰)夫の手伝(yú(🍒)n )いに来(lái )て、門(mén )に近い(🆘)教室(🛫)の内で働(🚤)いていた。
(🤓)山家の娘らしく(😕)成って行く(🏞)鞠子は、とは言(🏷)え親達を泣かせるばかりでも無(wú(🕺) )かっ(💡)た。夕飯後に(🧠)、鞠子は人形(📥)を抱いて(👺)来て親達に(📓)見(jià(👑)n )せた。そして、「お一(🖤)つ、笑(xiào )って御(yù )覧(🚫)」(🍫)などと(🌰)言(🤯)って(👉)、その人形をアヤして(🤴)見せ(🆙)た。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025