(今(🗂)に、僕だ(🛤)って、……)
(🚛)おおかた一時間ほどもた(📠)ったころ、とう(🐚)とう大沢がたずねた。
「(🥩)もう(🈴)、よせ! も(📨)うこのくらいでいいん(🌔)だ(🗣)。」
「だから、陰な(🚘)がらバックしてやるさ。僕だって(🏄)、そ(🧥)れはや(🚒)るよ。五(wǔ )年生(shēng )にも話せばわか(😟)る奴は(⬛)いるんだか(🥍)ら、狐だ(👋)け(Ⓜ)ぐらい(⏪)は(🛀)何(hé )とか手出(👹)し(🚉)させんで(📭)すむ(⚾)かも知れん。……四(🔲)年(nián )生全体がバックするなん(🚬)て言うと、大げ(👤)さ(👙)になるし(🐦)、そうなると(🚞)、五(wǔ )年生だって負(fù )けてはいな(🥛)いだ(😲)ろう(🐭)。そ(🚌)れでは学(📡)校が(🧟)大(dà )騒(sāo )ぎにな(🛐)る上に(👺)、君(🌷)の(📤)弟のためにも(🚺)かえって悪いよ。四(👍)年(nián )生に侮(wǔ )辱(🥨)された上(🌯)に、五年(nián )生(🔫)(shēng )全体(🎣)に(🙅)いじめられる(📒)ことに(🔻)なるんだからね。……どうだい、諸(zhū )君、みんながそのつもり(🐏)で(💾)、目立たない(🎶)ように(📀)本(běn )田の(🈂)弟をバッ(🔡)ク(🦁)してやろうじ(💑)ゃないか。」
と、(❇)恭一(🍧)にたずね(🏂)た。
(💯)次郎は怒っ(🎛)たような調子だった。
「うむ、新入生(♉)のために戦(zhàn )うつも(🔵)りだったんだね。」(🥔)
「(🚌)よう(😓)し、わかった(🧣)。」(😗)
(🐻)次郎(láng )は、三つ(🤷)ボタン(🔼)が自(zì )分(fè(🚓)n )を追っかけ(🌓)る(🍷)のを、演説し(🙀)た生徒がとめて(🐣)いる(➡)ん(🐾)だな、と思(sī )いながら、足(🆖)を早(🍿)(zǎo )め(🎶)た。
一五(✅) 親(qīn )爺
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