「じゃ一(⏭)高で一緒(xù )に(🏝)なろう(🌒)、き(💀)みがシ(🍕)ョ(🛡)ートでぼくが(🕦)投手(🔢)(shǒu )で小原(🚫)さんが捕手(👤)だったら愉快(🍘)だな」
「そ(🐟)れはぼく(🎁)もよく(⛪)ないと思う、(💐)しかしそんなこと(🐥)は忠(zhō(🎮)ng )告(🎷)ですむことだ、一度忠告して(🎰)きか(🍹)な(🚍)かった(🎼)らそ(🕺)のときに第(🎛)二(🧑)の方法を考(🧐)えよ(🤘)うじゃないか、(🐠)ぼくは生蕃せいばんのこと(🕺)で(🙉)こ(🌝)りた、生(shēng )蕃は(🏤)決(🚥)して(❔)悪(è )いやつ(🆗)じゃ(🍵)なかった(🌓)、(🙏)だがあのとき諸(zhū )君がぼくに(♿)同(🎤)情(🚧)し(👴)て生(shēng )蕃を根(gē(⏬)n )底(dǐ )からにくんだ、そ(🈲)の(👷)ために彼はふたたび学校へく(🦋)ることが(🍇)できな(🎼)くな(🦔)った、ぼ(🚟)くはいつもそ(🐥)れ(😡)を思うと、われわ(📸)れは感情(qíng )に激げき(📐)したため(🔸)にひとりの有(💽)為ゆういの青(qīng )年を社(📈)(shè )会から葬(🧔)ほ(🆚)うむる(🤵)ことになっ(🆔)たこ(🗜)とが(🚝)実に(🌲)残念でたまらん、(📊)人(rén )を(🚗)罰するには慎重しんちょ(🈷)うに考(❗)え(🍳)なければ(😢)ならん、(😑)そうじゃないか(🏇)」
光(guāng )一の真剣な態度は一(🖍)同の心を(🍏)動(dòng )か(🌤)した。
ふたりが草(cǎ(🔷)o )に座ってかつ飲(🕜)(yǐ(🏅)n )みかつ語(yǔ(⛱) )ってるうち(🏉)に見物人は刻々こっこ(😊)く(🥓)に加わった。中学(🈂)の生(shēng )徒(tú )は制服制帽整(🖤)然とうちそろうて(♟)一(🌨)塁側(🚏)に並んだ。その背後に(🚍)は中(zhōng )学(🍃)びいき(🚩)の大(dà )人(rén )おとな連が(💪)陣取(🏺)っている、その中に光一(🐂)(yī )の伯父さん(😱)総(zǒng )兵衛そうべえ(🎛)がその(🏜)肥(🏰)ふと(🈁)っ(🚽)た胸(😠)を拡げて汗を(🍀)ふ(🛍)きふきさかんに応(🐻)援者を狩かり集めていた、(🔊)かれは甥(shēng )おいの光(guāng )一を勝(shèng )たせたいた(📭)めに商売を休んでやってきたのである。
「き(🌻)み(🗣)は大事(🐹)なこ(🆑)とを(🍉)わすれてる」
「飲(🔗)食店へ出(📏)(chū(😕) )入りす(🎐)るが悪いよ」と彰義隊(👟)しょう(🔒)ぎ(📴)たいがいった。
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