(🤴)海の(🆒)口村は、もと川岸(àn )に(🐽)ありまし(🍯)たのが、川水(shuǐ )のあふれた(😰)ために、村の人たちは高(gāo )原のすそへよって移り住んだ(🥀)と(👘)のこと。風や雪を防(🍜)ぐ(👃)ために石をのせ(🔊)た板屋根(😜)を(🏈)見る(🌞)と(📖)、深(🐬)山み(🦋)やま(📖)ずま(✳)い(🌷)も(🌒)思いやられます。そのへん(💞)に(⤴)住(zhù )んでいる人た(🌡)ちの(🤓)仕事には、飼馬かいば、耕(🌨)作、杣そま、炭(👫)焼(🀄)きなどあり(🦎)ますが、わけても(🤫)飼(🔡)馬(mǎ )かいば(🤦)に(🥚)は(🏤)熱心で、女(💅)で(🚊)すら(🛅)馬の性質をよく暗記(🈸)し(🙅)ているほど(🤸)です。そ(🈴)んな土(🚤)地がらですから、娘ざか(🤯)りのものが馬に(🦀)乗って、暗い夜道を通るなぞは平気でしょう。その人たちが(📘)男(🏆)を助(zhù )けて外でかいがいしく働(dòng )く時の風俗は、(🧜)も(🐬)もひ(🔻)き、き(🦍)ゃはんで、めくらじ(📲)ま(🌺)の(🏂)手(🔜)甲てっ(🕙)こう(🏽)をはめていま(🚟)す。か(📤)ぶりも(🛡)のは編み(🏌)がさです。まあ、(💤)かわずふ(🔨)ぜいがそ(🕴)んなこ(🚷)とを言ってはなん(📹)ですが、これも(🍁)見学(xué )のた(🔆)めと思っ(➿)て見(📥)てきたと(🚸)ころでは、娘(🗼)も美しいと言いたいけれど(🚼)、さて強いと(🥁)言(♟)った(🚕)ほう(🆘)が至当で、すこやかな生き生(🛥)(shēng )きとした(🈯)おも(🗾)ざしのものが多(duō )いようです(🆎)。
そ(📸)の時(🐯)わたしは(💥)生ま(🎂)れ(🎇)て初めて(❗)大(dà )洋を望んだ(🥊)と言(👉)っ(🍮)てもい(⛸)いほどに思(sī )い(🌋)ました。それば(🍪)かりでなく、布施さんを(🍲)そそのかしまして、そ(🍁)の砂浜に着物をぬ(🎮)ぎすて、二(🌼)人して寄せくる波の間を(👉)泳(🆑)いだこ(💴)ともあり(💴)ます。その(🔸)へ(🦆)んは海水(shuǐ(🏩) )を浴(yù(📵) )びに(💛)来(📪)るものがよ(👡)く波にさらわれ(🎁)る(🧒)とこ(🔐)ろだと言われる(🍎)くら(🧣)いの岸でし(🚋)たが、しかしわたしはただ大洋を望(🐲)むだけにはまんぞ(🔜)く(😮)し(🍊)ませんで(🥠)した(🧙)。
本(🌟)所の(🥤)病院の(🐾)ほう(🤼)へ行って母の遺(yí )骨(gǔ )を引き取(qǔ )る(🐠)か(🔔)ら、砂(shā )村すなむらとい(📅)うと(🔣)ころ(🔍)に(😬)あ(📼)った火葬(zàng )場(🆑)まで見(jiàn )送(sòng )っ(😪)た暗(🍬)い晩のこ(🏳)とも忘れられ(🐯)ません。なにしろ病気(qì(🧙) )が病気で、留守(🔘)宅(zhá(👋)i )に残るも(🖲)のは交(jiāo )通(tōng )遮断しゃだんの時(🔁)です(🎭)から、砂村(🗓)への(🗡)見送りもわたし一人(rén )でし(🍲)た。翌朝(🗽)、(⛲)骨納(⛔)め。わた(🤳)し(🏽)はその遺骨(🤷)を(🔎)抱(👏)(bà(👝)o )いて、郷里(lǐ(🍕) )く(😥)にに(💽)あるわが家の墓地へ葬るため、東京をたつことにしま(🐖)し(🎛)た(👋)。その時(😚)は名古屋まで汽車で、名古(gǔ )屋から先(🕔)は人(🌚)力車で郷(xiā(➗)ng )里くに(💑)へ向(🏄)(xiàng )かい(🕡)ましたが、途中(zhōng )の峠(gǔ )の(🐙)上(shàng )あたりにはもう何度なんたびとなく霜の来たところもありま(🚺)した。
「うちのせがれも、学校(🍽)から帰(guī )って来るころで(📭)すから、会(🤙)ってやってく(📢)ださい。」(😣)
よ(🌫)くよくわた(🤶)しも両親には縁の薄かっ(📃)たほうです(🙍)。幼少(shǎ(🚃)o )のこ(👛)ろ(🕡)に親た(🔦)ちのひざ(🏑)も(🦋)と(😕)を離れた(💳)きり(🔲)、(🧚)父の臨終(😕)にはそのま(🎭)くらもとにもい(🌉)ませ(🔄)んでしたし、ずっと後(🍌)(hòu )にな(🚿)って(😴)母(📅)と(🗳)は二年(niá(🖨)n )ほどいっしょに東(dō(💦)ng )京(⬛)で暮ら(🎗)し(🏥)てみる月日もありまし(🕴)たが(🐷)、そのころのわた(♍)しにはまた母(🥜)を(🛹)養うだけの十(shí )分な力(🥤)(lì )も(🗻)あ(😋)り(🏏)ませんで(🥗)した。せめ(🤫)て仙台へ(🍖)は母だけでも(💚)引(yǐ(🚊)n )き取り、(🤩)小さな家(jiā )で(🔀)も借(🐡)りて、二人(rén )で暮(📫)ら(🌂)そ(🤔)うと思い(🤤)ま(🏯)して、その日(🥧)(rì )の来るのを(🛀)楽しみに(😷)してい(✍)た(🚛)ところへ、こんな(🎟)病気の知らせ(⛹)です。とうと(🏛)う、わ(👢)たしは母の(🆘)死に目にも会(huì(👴) )わずじま(🛑)いでし(🤞)た。
一(yī ) 教師はお友だちの中にも
そのおかたみはシナからで(🌨)も渡(dù )っ(🔨)て来(lái )た陶器らしく、(🎬)厚手の焼(shā(🥎)o )き(🚄)で、青(🏒)みがかった色つや(🍔)までがい(😆)やみのない(📍)も(✅)のでした。あまりよくできている(🛁)も(🎈)のです(🦒)か(👱)ら、わたし(😤)が(👚)ほめましたら、(🛡)姉(zǐ )はていねいに茶わんをふ(🙌)き、それを(📱)わたしの前において、ほ(💧)しく(🏊)ば(🤹)くれてもい(🎃)い(🚮)と言(yán )うの(🤵)です。わたし(🍠)もまだ(🌕)そんな古い茶わ(🚉)ん(👝)をもら(🦗)い受(shòu )けてながめ楽しむ年で(🏄)もありませんでしたから、せっか(⏪)く姉がそう(🕶)言っ(🖕)てくれ(🥕)ても(🐰)、(🐴)それをもらって(⛅)帰る(🍦)気にはなり(♐)ません(📩)。それ(🧙)に(🤝)、そ(💞)の茶わんは茶(💊)器でもなくて古い食(shí )器(qì(🕔) )です。いかによくできた陶器でも、むかし(🍑)の人が飯を盛った茶(🚋)(chá )わんで食う気(qì )にはなれない、やはり自(❎)(zì(🚙) )分(fèn )は自分の(🙈)茶(chá )わ(🤙)んで食いたい(🔢)と思(🤵)(sī )いました。
どう(🧝)かし(🏏)て、もっと自分を新(👭)(xīn )しくしたい。そ(🐼)う思ってい(🔁)るところ(♌)へ小諸義塾(🥄)の話(🈯)がありまして、いなか教師(🌋)として出かけてきてはどうかとの木村(🚮)先(🐎)生からの手(✨)(shǒ(🍞)u )紙(📝)をも(🌈)受(shòu )け取(🌪)っ(🚹)たの(📚)です。
人(rén )の世(📹)はふしぎなものです(💧)ね。その時(shí(🌦) )わたしが木村(📛)(cūn )先(xiā(🏮)n )生を(🍯)おたずねしなかった(🐀)ら、小諸義(yì )塾こもろぎじゅ(😑)くのあ(🏞)ることも(🌼)知らなかった(🍲)でしょうし、(🎰)先(🤝)生(🔖)(shēng )の(😹)教育事業(🚱)を助けるようにとのご相(🍂)談も受けなかったでしょう。わたし(💮)はよく考えた上でとお(⛷)答えして、(🖼)いったん東京へ(🏭)帰り(🚧)ました。ただ先生(📛)のような人(🕌)が小諸(😋)あたり(🤞)に退いて(🏢)、学(🚡)校を建て、地方(🕰)の青年(nián )を相手(🔂)に田(🏆)(tiá(🍠)n )園生活(huó )とい(🏐)うも(🔎)のを楽し(🧜)ん(🎿)でお(🖕)ら(🛀)れるのをゆかしく思っ(🎷)たことでした。
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