日本《うまく 射精 できない》2行目ライン
うまく 射精 できないあらすじ
次郎の頭(🔯)には、一年おくれて中学(😰)校にはいっ(🥢)た自(zì(👖) )分(🔋)のこと(🧚)が(👏)、自然に浮かんで(🚫)来た(👴)。が、(💯)彼(🗝)の考えは(🧡)、すぐま(🍸)たもとにもど(🙊)ってい(🌚)った。
（「(❄)一番(🆚)」――「偉い人」――乳(🎛)母やのおきまり文(🎠)句はいつもこれだ。乳(rǔ )母(🛡)やは、(⚫)しか(👖)し、(💔)何がほん(🐩)と(💢)うに偉いの(🔎)かわかっているのだろうか。）
「だから(🔠)、よけい(💓)偉い(🔲)ん(🥔)だよ。」
「そうか……(✍)。」(🔁)
彼は校友会(🔃)誌に目をさらしなが(🏉)ら、(🕚)お(⛳)りおり(🦏)心の中で(🤘)そうつ(🚒)ぶやいた(🐏)。彼が幼い頃(qǐng )恭(🐭)(gōng )一に対(duì )して抱い(🎤)てい(😅)た(💼)競争意識(shí )は、こうして(🥘)、知ら(🧐)ず(🏵)織らず(🥡)の間に(🙎)、形を(🐏)かえて再び(💼)芽を吹きはじめ(🏜)ている(😷)らし(🏫)か(🕕)っ(🗣)た。
「だいいち、弟の方が本田を相手にしていないのだ(🅿)ろう。」
「そんな(⏺)け(🌗)ちな(📭)こと(🚤)を考える(🔛)のは、よせ。僕らは、四(sì(💤) )年と(👲)か五(🚏)年とかいうこと(😹)にこだわる(👡)必(😫)要はないんだ(🍳)。そ(🥝)れよりか、一年(🛠)(nián )から五年(nián )までの正(🌦)しい生徒が、縦たてに手を握り(🚿)あ(🔯)うことが(🎑)大切じゃない(😄)か。本田の(💠)弟も、(🕔)その正(zhèng )しい生徒の一人(rén )だ。だから僕ら(👒)は(🌀)それ(🤸)をバック(💿)しよう(🆑)と言うんだ(🈳)。……四年生にだって、つ(💤)まらん奴はいくらも居(🏒)る(📸)。――僕(pú )らは――少くとも僕だけは――そん(🖋)な奴(nú )とは手を握りた(🏕)く(🚚)な(👂)い(⚓)。そんな奴と手を掘って(📳)、五年(📞)生(🛴)(shē(🖼)ng )に対抗(kàng )した(👺)っ(🚳)て、(🔴)それが何になるんだ。」
「(🈷)べつに何(hé )ともなかったよ。」
みんなは(🐳)一(yī )せ(🅰)いに(🐻)恭一(🍍)(yī(🏩) )を(🚅)見た。恭(🕧)一の青ざめた(🚵)顔は、今(🥢)度(dù )は急に赧くな(🚔)った。
「うむ、去(👜)年(🛬)一(🙋)度入学試(shì )験(yàn )で失敗(bài )したんだが、そ(🔓)れから一(🖖)年ばかり、しょっち(✋)ゅう、いろんな(🐎)こと(🖲)を一(yī )人(rén )で考(⚾)えていたようだ。」
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