「(🚫)これ、繁(fán )、塾(shú(♈) )の先生が被(👌)入いらしったに御(yù )辞儀(🎆)しな(😐)い(🐄)か――勇(yǒ(🥤)ng )、(🚄)お前はまた何だッてそんな(😱)と(🚑)ころに立っている(🤸)んだねえ――真(😳)(zhē(🍌)n )実ほん(🎄)とうに、(😯)高瀬(là(🏑)i )さ(🏗)ん、私(sī )も年を取りましたら、気(🔼)ぜわしくなって(👙)困(🥈)りますよ――」
(🅱)家(🖊)の裏(🍾)には別に細い流(⚽)が(🕶)あって、石の間を(🔨)落(🤴)ちている(🍧)。山(shān )の方から来る荒い冷い性質の水だ(🛅)。飲料に(🗯)は用いられな(⚫)いが、砂(shā )でも流れない時は顔を(🔑)洗(🎨)うに好い。そ(🤓)こに(🧑)も高瀬は生(🚘)きのままの刺激を見(🌨)つけた。この粗末(mò )ながらも新しい住(zhù )居で、高瀬(lài )は婚約(yuē )のあった人(☕)を迎える(🍈)仕度を(🎰)した。月(yuè )の末に、彼(🕞)は(🥠)結(jié(➖) )婚した。
休みの時間毎(měi )に、(💯)高瀬(🍖)は窓へ行(🤛)った。極く幼少(shǎo )おさない(⚾)時の記(jì )憶が彼(🤲)(bǐ )の胸に浮んで来た。彼は(📻)自分もまた(📰)髪を長く(🌶)し、手造りにした藁(🔻)わらの草履(lǚ(🙀) )を穿(👠)い(👂)ていたよ(😈)うな田(tián )舎の少年(nián )であ(🐲)ったこと(🛃)を思(sī )出(🎅)した。河へ(🎱)抄すくいに行った鰍かじか(🆔)を思出した。榎(😌)えの樹(🌲)きの下(xià(👢) )で橿鳥(🏷)かしどり(🚮)が落(🥉)し(🐏)て行(🗾)った(🎰)青(qīng )い斑(⛔)(bā(✳)n )ふ(😔)の入った羽を(👥)拾っ(🍵)たことを思(sī )出した。栗(🈁)の樹に居た(🏙)虫を(🤲)思出(🖊)(chū )した。その虫を(🔩)踏(👵)み潰つぶして、緑(📲)色に(💨)流れる(🗺)血(🤺)(xuè )から糸を(🍞)取り、酢(🏏)す(🕑)に(🔝)漬け、引(🥤)き(👵)延(yán )ば(😫)し、(💼)乾し固(👾)め、(🥘)それ(📢)で魚を釣った(😗)こ(👗)とを思(sī )出(🐦)した。彼(bǐ )は又、(🚯)生きた蛙(wā(🈯) )を(🛎)捕つ(🐡)か(📩)ま(👭)えて、皮(pí(🍼) )を剥はぎ、逆さ(👓)に棒に差(🥈)し、蛙の(🙅)肉の一(yī )片ひとき(🐎)れに紙を添(🐛)えて餌えさをさがしに来る蜂(🍮)はち(🚩)に与え、そんな(🗼)こ(❗)とをし(🚭)て(⏹)蜂の巣の在所あり(🔲)かを知ったことを思(🍱)出し(🐶)た。彼は都会の人の知(🤼)(zhī )ら(🍋)な(🖊)い蜂の子のようなも(🃏)のを好ん(🎚)で食っ(🐓)たば(🍫)かりでなく、田圃側に葉を垂れて(🍧)いる「すいこぎ」(🤤)、虎杖いたどり、(🧜)それか(🕥)ら「(😯)す(⛳)い葉(yè )」という木の葉で食べられる(😗)のを生でムシャムシ(🧒)ャ食ったことを思出した。
学士(shì )と高瀬はしばらくその人(ré(✉)n )の前に立った。
(⚽)子安とい(🏽)う新(🔙)教員も、高瀬が東(🤚)(dōng )京へ行っ(🏌)た序(🖌)ついでに頼んで(🤣)来(👔)た。子安(📱)は、高瀬も逢(🗂)ったこ(🆚)と(🏺)が無い。人(rén )の紹(shào )介(jiè(🔽) )だ。塾(shú )ではど(📞)んな新(🔀)教員が来(lái )るかと皆な待ち(💍)受けた(🍒)。子安(🐺)が着いて見ると案外心易やす(🐠)い、少壮としわかな学(xué )者だ(🚒)。
高瀬は(🕧)歎(🤙)息して(🛥)奥へ行(🤼)った。お島が茶を入(📰)れ(🎌)て夫(fū )の側へ来た(🚴)時は(😇)、彼は独(dú )り勉(📁)強(🚱)(qiáng )部(🧞)(bù(🛄) )屋に坐って(😂)いた――何(hé(⏭) )事なん(🙀)にもせずに(🗺)唯、(💫)坐っていた。
五(🤘)月の町裏ら(🐵)しい夜(yè(🏻) )は次第に(🥖)更ふ(🗃)け(😤)て行っ(🚏)た。お島(dǎ(🎻)o )の許もと(✋)へ手習(😛)に(🏂)通っ(⏪)て来る近所(🐦)の(📸)娘(niáng )達(✝)も、提灯ちょうち(🧠)んをつけて帰(🚳)って行っ(🥦)た。四辺あたりには早く戸を(💤)閉めて寝(qǐn )る家(jiā )も(🕜)多い(🥑)。沈(🐄)まり返った屋(🆑)(wū )外そとの方で(🚉)、(🦋)高(😞)瀬の家のも(🌚)の(🎍)は誰の声とは一寸(🛥)見当のつかな(🛰)い呼声を聞きつ(🔐)けた。
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