一三(🌙)(sān ) たいとさ(🤦)け
江(🐦)戸に召(📫)(zhà(🚩)o )しかえされてからの先生は(🌻)昇平校(xiào )しょうへいこうという名高い(🏷)学校の頭(tó(📚)u )取とうどりを命(mìng )ぜられ、上(shà(🛰)ng )士じょうしの位(wèi )に進(jì(🏝)n )み(🔧)、さらに鑑(💦)察(📜)か(🎿)んさつといっ(♋)てだれ(💷)でも(🎛)うらやむ(🐺)重(☝)い役(🚬)目をつとめることになり(🏋)ました(💈)。そ(🎯)ればかりでは(🚞)ありません、当時(🚡)(shí )は諸外国の軍艦(jiàn )や(🏋)商(🚕)(shāng )船(🔈)(chuán )がだんだんこの(😌)国の港(⛹)に集(jí )まって来るようになりまし(🖼)て、日本(běn )国じゅう大(dà(🏟) )さわ(🔔)ぎの時でしたから、その談判(🎳)に(👏)あたる外国奉行ぶぎ(🥁)ょう(🛹)は勇気(🔌)の(🍫)ある人で(🚃)なけれ(🌃)ばつとまり(😡)ません。先生(shēng )は(📆)一番最(🕜)後に(🏤)その(🗣)むずかしい(🌫)外国奉(🈺)(fèng )行を引きうけ(🦍)、徳川(🦒)の大(dà )身代おおしん(🏳)だ(👪)いを引き回(huí )した人の一(🌔)人でした(⛅)。
(🍆)上京後の来(🐡)助(zhù )老人(ré(🍒)n )が仕事場は(🔢)芝の高輪(🔝)(lún )た(♏)かなわにで(📇)きました(😧)か(🎐)ら、今度はわたしのほ(🐝)うから(👬)たずねて行(🎶)ったこと(🤪)が(🕙)あります(👭)。一(🐚)(yī )人(🏌)のお弟(dì )子を(😺)養(🌤)子に(🔒)して、いい相槌あい(🛃)づちができ(🏴)ましたとわた(🏗)しに言ってみせるのも、そこでした。当(🆖)(dā(🍙)ng )時(🕥)の(😖)刀鍛冶とし(🚓)て(🥘)も(😯)、老人は(🌓)一(🍣)番(fān )年長者(❕)(zhě )だそうでしたが、いい刀を打(💔)つものがだんだんな(🍙)くなりま(🤤)すか(🕧)ら(🕚)、今のうちに学校を造(😓)っておきた(🤘)い(♍)、(🏪)そ(🌥)して刀鍛(📷)冶を(🐛)育てたいとの話があったのも、そ(🚣)こでした。老人(💀)はまた、一枚(🎞)の厚い鉄板(bǎn )をわたしの前(🕖)に取り出してき(🍩)て見(jiàn )せました。それは(🛰)日清(📣)戦(zhàn )争(zhēng )のかたみ(🏒)でし(🏋)た(🆙)。敵弾を(👟)受けた軍艦の一(🕙)部(⛸)をあ(🐸)とで修繕するおりに切(🗜)(qiē(📌) )り取ったものでした。海戦の記念と(⏮)して(🔷)、ある海軍将校(🚧)か(📿)ら一(yī )ふ(🈯)りの短刀(dā(🦐)o )を(👘)その鉄板(🍧)(bǎn )で作っ(🧞)てくれ(🥘)と(⤵)頼(🤛)ま(🏕)れたとの話(huà )もその(🖋)時に出(🔊)まし(🚗)た。おそらく来助(zhù )老(📄)人のように、(🧟)一生(🌂)を刀の道にささげつくして、こ(📂)の世を歩めば(⏫)歩む(🏂)ほど明るいところへ出(🤝)て行っ(😧)た刀(🔂)鍛冶もまれでしょう。
老人(rén )はわた(🔨)しのよ(🍡)うな年のちがった(🥊)ものをもよ(⛹)ろこん(📁)で迎えてくれ、いろいろな話をし(🏬)てくれまし(❓)た。刀(dāo )剣の(🖐)こと(🔻)を書いた本(📳)(běn )な(👥)どをも(🧐)出して見せてく(🎣)れ(👤)ました。その中には古刀と(🍀)新刀(dāo )の歴(🐭)史が(💌)図でわかるよ(💯)うに説(shuì(🛀) )き明かしてあ(🍜)りましたが、そ(💤)れぞ(⌛)れの(〽)流儀(yí )のちがいと(🎊)言いますか、図にあらわれた焼き刃の模様(🌉)がちょうど海の(⏬)岸(🈹)に寄せ(⤵)ては(🙃)かえ(🥏)る(🍦)潮(📩)の花の(🖇)紋の(🔬)よ(👙)うに見えました(🐃)。焼き刃の模様(💐)ほど刀鍛冶(🎤)の気質(😥)(zhì )をよくあ(🤘)らわ(🆓)すも(🏂)のもあり(🧣)ません。あるものは(🛥)すなおに、(🔑)あ(🏮)るものはするどく、あるものは花やか(👵)にと(⛓)い(🐢)うふうに。
どう(🍊)でしょう、こんな朝寝坊にも早く目のさめる(😃)時が来まし(📋)たよ(🥐)。気(qì )がついてみると、にわとりは(🚞)暗いう(🏗)ちから(🍫)起(qǐ )きて生徒を呼(👠)んでいました。
ここに一人、耳のいい(💥)人があ(🌧)り(💾)ました。
「(🏭)行徳(dé )ぎょうとく」
当時の函館あた(😓)りはまだ「蝦夷地えぞち」と(🚮)言(yán )いま(📀)して、(🏃)開けた(😱)ばかりのさ(💇)みしい(🍋)ところでしたが、先(😱)生は六(🔧)年もそ(🍬)の(🉐)さみしいところにしんぼう(💿)して、(🎂)病(bìng )院(😩)や(🧕)医(🏩)(yī )学所(suǒ )を建てたり、薬草園を開いた(😞)り、(🙀)松杉まつす(🏗)ぎその他の(🏄)木の苗を内(nèi )地から移し植え(🌈)させた(🆓)りしま(🍘)し(👥)た。その「蝦夷地」に緬羊め(♎)んよう(👤)や牛(niú(👮) )を飼(❌)い(💹)、養蚕の業につくものができたの(💋)も、先(xiān )生(shē(📏)ng )の監督ではじめたことな(🐮)のです。疏(👽)水の工事を起し(🚟)て久根別川(🛌)くねべつがわというところ(💒)から舟(🌓)を(📦)函館(guǎ(🖖)n )へ通(tōng )すよう(🔓)にしたのも(🤑)先生でした。
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