フェラ 動画《えろ 大阪》2行目ライン
えろ 大阪あらすじ
細い流(liú )に(🔫)ついて行ったと(💷)ころに、本(bě(⚡)n )町(dīng )の(🔞)裏(😼)手に続いた一区域が(🛺)ある。落葉松から(🎑)まつの垣で囲(🍋)(tōng )われた(🍼)草(cǎo )葺(qì )くさぶき屋(wū )根の家が(🤝)先生(🔮)の高瀬を(🉐)連れて行って見せ(📌)たと(🈶)ころだ。近くま(🧓)で汁粉(fěn )屋が(🚇)借りてい(⏩)たとか(👨)で、古い穴(🚬)のあ(📛)いた襖(ǎo )、煤(🗳)(méi )すすけた壁、汚れた障(🚛)子などが眼(🥫)につ(🗼)く。炬燵(🔬)(dá )こたつを切ったあたり(📡)は畳も焼(shāo )け(🃏)焦(✳)げて、紙を貼(♎)はり着(✖)(zhe )けてある。住み(🕥)荒(huāng )した(🍇)跡だ。
「しかし、高瀬(🏡)君(👛)、(😪)どうしてこんなに御懇(🌽)(kěn )意にする(🚀)ように成(🧝)ったかと思うよ(⏲)うですネ……貴方のと(🦂)ころでも、今(jīn )、(🐇)お子(🤛)さんは(🦀)お二(èr )人か……実際、(📈)子(👱)供(gòng )は骨(gǔ(📆) )が折れます(🛀)よ(🚖)。お(🔔)二(🎂)人位(🧣)の時はまだそれでも宜(🏳)よう御座んす(🐍)。私(sī )共(💦)を御覧(lǎn )なさい、あ(⛲)の通りウジャウジャ居るんですからネ…(🐗)…加おま(💖)けに、大(dà )飯食(shí )おおめ(🍩)しぐ(🎅)らいばかり(🖋)揃そろっていて」(🎾)と言(🔞)いかけて、学(👓)(xué )士は(💥)思(sī )い出したよう(👢)に(🕋)笑(xià(🔌)o )って、「まさ(📙)か、子供に向(👼)って、そんなに食うな、三杯位(🧒)(wèi )にして控(kòng )えて置(zhì )けなんて、親の身(shēn )として(🍣)は言(✳)え(💗)ませ(🛥)んからナ……(🔇)」
「(🍷)広岡さんも今(jīn )、(👰)上田(💏)で数学(xué )の塾を開(kāi )い(🌹)てま(🉐)すが、余(❔)(yú )程(ché(🍲)ng )の(✅)逆(🌂)境(🤹)でし(🐭)ょう…(🧗)…まあ、私共も先(♑)生(🐧)に同情し(🤙)て、いくらかの時間を助(zhù(😢) )すけに来て頂くことにしたんで(⛺)す……それに、(🌒)君、吾々の塾(shú )も中学(🦈)(xué )の設(🏯)備(🏿)をして(🙁)、(🕗)認(rèn )可でも(🚢)受(shòu )け(⚓)ようと(💬)いうには、肩書のある人が居ないと一寸ちょっとこれ(💡)で(🎨)都(dō(🔆)u )合が悪い(🚁)か(💐)らネ」
「これ、繁、塾の先生(🐶)が(🥒)被入(🧛)(rù )いらしった(🛅)に御辞(cí )儀しないか――勇、お前はまた何だッてそんなと(🕗)ころ(💊)に立ってい(🐗)るんだねえ――(🖕)真実ほんとう(🌹)に、高(gāo )瀬(lài )さん(🚦)、私も年を取りましたら、気(qì(⬇) )ぜわしくなって困りますよ――(⛺)」
血気壮さかん(🌁)なものには静止じっとしていられないよう(🏏)な陽(yáng )気だった(💫)。高瀬はし(🚍)ばら(🌷)く士族地への訪(🏖)問も(👪)怠っていた(🔷)。しかしそ(🔴)の日(🐗)(rì )は(🍛)塾の同僚(🖐)を訪おとなうよりも(🧦)、足の向くま(🚠)まに(😛)、好きな田(🙅)圃(🐑)道を歩き廻(🏁)ろ(🥀)うとした。午後(✂)に(👙)、彼は家を(🤮)出(🤝)た。
(🐠)最(zuì )早青(qīng )年(📄)とも言(yán )えな(🚰)かった。若(⏫)い細君(jun1 )を(💘)迎(👛)えて竈かまどを持った人だ。しばらく(👑)高瀬(⛎)は畠側(🙆)の石に腰(📳)掛(guà(🔘) )けて、(👷)その(💉)知人(🐦)しりびとの畠を打つのを見ていた。
「(🏁)どうです、弓(gō(👀)ng )は(👾)。こ(🥈)の節(jiē )はあまり御(📤)彎(✊)(wān )おひきに成(🚉)りませんネ」
「ア、虫を取りに行(🦎)った」(⚡)
(👍)旧足軽の(📤)一人(rén )が水(👋)を担(🖋)いで(🎁)二(èr )人の側を会釈して通った。
学(🤺)士(🎁)は一(💹)(yī )番弱い弓(gōng )をひいたが、(🗃)熱(🕝)心(🥧)で(🧖)よく(🈚)当る(🦒)よう(📹)に(🐎)成った(🕙)。的も(♓)自分(🐒)で(🤼)張っ(🌞)たのを持(chí )って来(🐿)て、掛(guà )け(🛑)替(tì )えに行(🕚)(háng )っ(🧐)た。
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