そ(🥕)れ(🐩)からあと、(🥫)次郎は何(🖕)(hé )が何やらわから(🦒)なかっ(🔔)た。ただ(🈶)真っ黒なものが周囲(🏆)をとりかこみ、そこから(🏧)手や足(zú )が何本(běn )も出て、自分のからだ(😢)を前後(hò(🎺)u )左(🍉)右にはねと(🐙)ばしている(👸)ような感じだった。
(⛱)彼に(🍄)とって(🌴)の最も大(dà )きな失(📤)望は、彼(🧣)の教室に(🙇)出(chū )て来る先(⏹)生の中に、権田原先生(🐵)のような人を(🐰)、ただの一人も、(⏭)見(🎇)出せ(😆)なかったことで(🔀)あった。彼(🍤)(bǐ )の眼に(🎨)映(🏟)じ(🛤)た中学校の先生という(♓)のは、(🎯)小学(xué )校の先生にくらべて、何か専(zhuān )門らし(🧖)い(🔀)こと(🤥)をほんの少しばか(😊)りよけ(🚹)いに知(zhī )って(🎱)いるだ(🌧)け(⛹)で、およそ人間らしいところを少し(👄)も持合わ(👹)せ(♈)ない(📌)人達ばかりだった(✴)。貧(pí(👒)n )しい知(🔅)(zhī )識(🕦)を(✡)教(🔙)室で精一ぱいにしぼり出(💽)(chū )すこと、点数や処罰(🌾)で生(shēng )徒を(💳)おどかすこと、この(🕗)二つの外には(😖)、用はないといった(💍)顔をし(⛴)ている(🌘)人(💹)間、それ(🔼)を次郎は中(zhōng )学校(xiào )の先(🤥)生にお(💞)いて(🔔)発見したのである。
「だ(🥣)って、五年(⚾)生は無茶(🍘)ばかり言うんで(🎲)す。あんな(🍢)こ(🌅)と言われ(❔)て、僕、へこんで(🕎)いたくない(🉑)んで(👹)す(👂)。」(👈)
机(📌)のまえ(🤤)に(⛑)坐った彼(bǐ )の眼(🚃)(yǎn )に(🤕)は、たった今、茶の間(🤷)で、自分の顔(🐘)を(🏻)見つめ(🐚)ていた祖母と母との眼(💂)が、(🗻)い(🈴)つまでもはっきり残(👵)って(㊗)い(🌹)た(🚆)。
次郎(🌓)は、その(😛)光景(👪)を見ると、(👐)こ(⛰)れ(♌)か(🎒)らどう(🌴)したものかと考えた。もとの(🎊)位(👘)(wèi )置に(💿)帰る気には、と(🐤)てもなれなかった(💴)。か(🤺)といって、いつまでもその(🐺)ま(🌷)ま立っているわ(🤲)け(🎺)には、なお(😥)さらいかな(⛸)い(🌦)。彼は、しばらく、じろじろと周(🍂)囲を見まわしてい(🌑)たが、ふと目のま(🏎)えに、ふみにじられたように(✋)なってころがって(🏃)いる帽(🎄)子が眼につ(🥈)いた。それは、彼がつい(🚮)こ(🚊)ない(🍂)だ父に(🚿)買(mǎi )っても(📲)らっ(🐒)たばかりの(🎽)、そ(📫)して、(🐁)き(👁)のうはじめ(📚)て、組(🍥)(zǔ )主(zhǔ )任の先(💧)生に渡(🤺)された新しい徽章(🕦)を(🤕)つけたばかりの、(🔳)彼(🌜)の制帽だった。
(🧟)おおかた一時間(🏷)ほども(🦂)たったころ、と(😑)うとう大(😷)沢がたず(📔)ねた。
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