「人(rén )の家へ石など放り込(🤱)(rù )みやがって――誰(shuí )だ――悪戯いたずらも好い(🐠)加減(🦎)にし(✨)ろ――真(zhēn )実(shí )ほ(🉑)んとうに――」
「どうして広岡(gāng )先(🎪)生のような人(👹)がこん(💴)な地(dì )方へ(🤮)入(🚯)り込んで(⚪)来(💚)たものでしょう(🌑)」
城門(mé(📙)n )前の石碑(🆓)(bē(🕳)i )のあるあたりから(🌀)、鉄(🍍)道の線(xiàn )路を越え、二人は(🔭)砂まじりの窪(wā )くぼ(🎞)い(💖)道(🌌)を歩(bù )いて(😅)行った。並んだ石(shí )垣と桑畠との見(jiàn )える(📺)小高(📚)(gāo )い耕地(dì )の(✡)上(shàng )の方には大手門の(⛩)残ったの(🎙)が(🤕)裏(lǐ )側(🔄)(cè )か(🔡)ら望(📐)(wàng )ま(🦖)れ(👎)た。先(xiā(🙅)n )生は(😈)その高(🏊)い(🔤)瓦(🧦)(wǎ )屋(👤)根(🐓)を高瀬に指して見(🥧)せた。初め(📋)て先生が(🚐)小(🌼)諸(🔡)(zhū )へ移っ(🚠)て来(lái )た時は(❎)、その(🚈)太い格(⏮)子こ(⏪)うし(📖)の嵌は(💯)ま(📊)った窓(chuāng )と重い扉のあ(🌗)る城(chéng )門の楼上が先生の仮(📓)の住(🗒)居すま(🕶)いであった(🐝)という話(huà )をして(👕)聞かせた―(👧)―丁度(dù )、先(🎪)生(🕝)は(📋)お(🎾)伽(gā )話とぎばなしで(🐩)もして聞(🎮)(wén )かせるように。
「そう言えば、(🌗)仏蘭西の言葉というものは妙なと(🔳)ころに(💄)洒落しゃれを含(❇)(há(🍻)n )んでますネ」
こんな(✈)話をして(🚧)も、時(🥏)は楽しく過ぎた。
ある日(rì )、高(🔳)瀬は受持(chí(🥒) )の授業を終(zhōng )って、学(🔍)(xué )士の(🌺)教室の側(🕥)を通った。学士も日課を済ましたところであ(🌼)ったが、(🈶)まだ机(🚊)の前に立って何(🎋)か生徒(👩)に説(🚄)明(🎄)(míng )していた(🧕)。机の上(🚦)に(🖖)は大理石(shí )の屑くず、塩酸の壜び(🙄)ん、コップな(🕢)ど(🕶)が置いてあった。蝋燭(zhú )ろうそく(👯)の(🌙)火(🍹)も燃え(🍉)て(🐭)いた。学士(✊)は手(shǒ(🌓)u )にしたコッ(🔹)プをす(🚞)こ(📕)し傾かしげ(🐺)て見(🤼)せた。炭素(😍)が(❣)その玻璃板(💠)(bǎn )ガラ(📡)スいたの(🌧)間(jiā(🧢)n )か(💩)ら流れると(🔄)、蝋(là(✋) )燭(zhú )の火(huǒ )は水を注(😴)ぎ掛(🚪)けら(🤩)れたように消えた。
細い流について行っ(🕵)たと(🐅)こ(🙂)ろに、本町(dī(🥠)ng )の裏手に続いた一区(qū )域が(🐞)ある。落(luò )葉松からまつの垣(🎿)で囲われ(⏬)た草葺くさぶき屋(🚉)根の家が先生の(⛲)高(🌲)(gāo )瀬を連(lián )れて行(🌡)っ(🐯)て見せたところだ。近くまで汁粉(🙀)屋が借りていたとかで、古(👥)い穴のあいた襖、煤すすけた壁、汚(yú )れた障(😛)子などが眼(🤘)に(🌸)つく。炬(🧜)燵こたつ(😼)を切(qiē(🤺) )ったあたりは畳(🌧)も焼け焦(jiāo )げて、紙を貼はり着け(😪)てある。住み(🚔)荒(💀)(huāng )した跡(🚙)だ。
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