日本《ほしのあき エロ》2行目ライン
ほしのあき エロあらすじ
次(🌒)郎は思(👓)わず(🛹)立ちどまった。馬(mǎ )田と言葉(yè )をかわす(☕)の(📺)が、(⏩)きょうはとくべついやな気がするのだった。しかし、彼は(🤺)かく(🦓)れる気にはなれなかった(🐆)。かくれたりするのは(🖱)、相手(shǒu )が馬田(🏽)であるだけに、よけい卑屈な(🆚)ように思え(🛄)たのである。
「あたし(🍹)、こわい(🈷)わ。」
その時(💜)(shí )、教(🖌)員室(shì )との間の戸ががらりとあいて、教頭の(🎬)西(xī )山(🍃)先(xiā(🏌)n )生(🥨)がはいって来た。西山(🤹)(shā(🚱)n )先生は、三角形(⤵)のまぶたの(💲)奥(🏦)に小(🎟)さ(🗨)な眼(yǎn )をいつも鋭(🚎)(duì )く光らせて(🍽)い(📌)る先生だったが、この時(shí )はいや(📓)ににこにこしていた(🎬)。手に小さな紙片をもってい(💏)たが、それを默(🏀)(mò(🆘) )って校長に渡(dù )す(🐏)と、すぐまた教(💦)員室(🚁)の方にひきかえし(😴)た。校長(zhǎng )はそ(🏁)の紙(💚)片を(🤮)見て何(hé )度(🦕)もうな(💣)ずい(📜)た。そして、そ(🌰)れを(🖊)もみくちゃにして机の(🚹)下(🕐)の(❣)塵籠ちり(🏞)かごになげこむと(🎺)、今(jīn )まで(👯)とは(🎼)う(🐃)っ(🌽)て変(🗾)っ(🕷)た落ちつきぶりを見せ、ゆ(🌵)っ(👄)たり(🍜)と椅子に腰をお(🎽)ろしながら言っ(🤚)た(🎿)。「そ(🦌)うむきになることはない。私はさっきも(💅)言(⏭)った(🈷)とお(✝)り君(😇)らの気(😦)持に(🐂)は十分(🚻)同情し(🚇)ているんだ。君らが血を流して書いたもの(🕠)をまるでむだに(🎀)するなんて、第(dì )一、人間(🈚)としてそ(🐪)んなことが出来(🍼)るものでは(🖤)ない。幸い今日は(🤵)県庁に出掛(🍛)る用事(shì )も出来た(⏪)し、知事閣下(👎)に直接お目に(📌)かか(🦐)れる(🚺)かどうかは(🕎)わからない(🔢)が(🔅)、(🏅)学(xué )務課(💩)まで(💡)には(🎀)この(🎓)願(🥪)書を必ず出し(🚂)ておくよ。それで(😲)、(🐧)今度は私(⛽)の方から君らに願って(📮)おき(🕖)たいが、どうか(🧔)み(😳)んなが落(luò )ちついて教室(shì )に(🔍)出る(〰)よ(👖)うにしてくれたまえ。変にさわい(⛅)だりして(👢)知(🍀)(zhī )事閣下(🕢)の面(🕍)目をきず(🐍)つける(🍭)ようなことに(👋)なって(🐕)は、何もかもぶちこわしになるんだから。いいかね(🈳)。
道江(jiā(🔖)ng )も(🔑)次郎(🦏)も眼を見(🥒)張(😖)った。
「僕(pú )、きょう――」と(🌰)、(💬)次郎(láng )は、また(🦌)急(jí )に眼を伏せ(🌔)て、(👈)「学校(🎁)(xiào )のか(🛀)え(😡)り(🍪)に朝倉先生をおたず(🎯)ねしてみたん(🏩)です。そして、僕(pú )たち(🍗)の願いを(👑)かりに県庁(tīng )が(🦁)許(🌮)してく(👡)れても、(💼)そ(🏰)れで先生が辞職(😵)を思いとまら(🙎)れ(😑)る(🥔)ことは(🎼)ない、とい(🍤)うこ(🕡)とが(💁)はっき(⏰)りし(💹)たんで(😄)す。先(xiān )生(🆒)(shēng )と(💻)して(🏏)は、(🕉)それがあたりまえ(✏)で(🦑)す。僕、そのことにちっとも気がついてい(💵)なかっ(😏)たんです。」
「君らはすこ(🤩)し本(běn )田を(🏈)買いかぶっ(📽)てい(🈴)や(🌀)し(🚁)ないかね。」
「用がな(🚔)いからさ。」
(🦒)と、朝(cháo )倉(cāng )先生は(🕹)わざと(🧤)次(🖌)郎から眼(📳)を(⛺)そらしなが(🌶)ら、
「じゃ(🕖)あ、戦え(🌶)ばいいんでしょう。逃(táo )げて(🧟)ばか(💰)りいな(😳)いで。」(😢)
「まさか一生の(🍓)大事ではある(🚡)まいね。」
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