次郎は(🚶)、そ(😓)の中(zhōng )の「ぼく(📼)のほうはたぶん変更(gèng )はあ(🤧)るまいと(🍪)思(🦓)うが」という文句が気(🐆)になった。もし恭(gōng )一だけの考え(♿)で日取りがきめられるもの(⭐)だったら、そんなあ(🚐)いまいな(🏜)言(yá(🆒)n )いかたをするわけ(🔁)がな(🖊)い。こ(🚐)れは(🐽)だれか(❌)ほか(🐂)の人の(🤝)都合を(⏸)念頭(tóu )におい(🌖)て(✊)のこ(🐲)とら(🛎)し(🎑)い、もしそうだと(🌽)すると、(📟)それは道江みちえの着京の日取り(🅱)にちが(🎓)い(🚦)ないのだ。
みん(🏴)なの視線は(🌡)、もうさ(🙋)っきから大河(hé )に集中(zhō(🍗)ng )されていた。大(🌞)河(hé )の顔(🧝)に(🍗)は、しかし、それでて(🔹)れてい(🥛)るよ(🔴)う(📀)な(🥊)表情(qíng )は(🧔)すこ(🕌)し(🌷)も見ら(😗)れ(🎇)な(🔣)かった。かれはただ(🆘)一心に(🔨)次(✅)郎(🛣)の顔を見(jiàn )つめ、その声に(🦓)耳をかたむけてい(👔)るだ(📌)け(🚴)であった。
「ちょ(🧙)っとぼくに打たして(👬)みてください(♒)。」
七時の(🔯)朝食までには(🖊)、(🕥)ま(🛩)だ二十分ほ(🏼)ど(🗯)の時間が(🏔)あり(😝)、その間に食(shí )事当番は食卓しょく(🎇)たくの準備(bè(📲)i )をやり、そのほかのものは、(💃)自由に(🆚)新聞に目をと(🐮)おしたり、私(🚦)用(yò(♊)ng )を(🚕)た(👕)し(🌈)たりするの(🕥)だった。次(👶)郎は、い(⏲)つ(🌏)も(🛫)なら、こんな時間に(🎫)も、(🛃)できるだけ(🚶)塾生たちに接触せっし(🚰)ょくし(➿)て、かれらの感想をきいたりするのだったが(🚁)、今日(✖)は、広(🌋)間を出る(😱)とすぐ、塾(🐺)長室(🙅)に行き、朝(cháo )倉先生(🐘)に向(xià(➗)ng )か(⏸)っ(👞)て、なじるよ(🌦)うに言った。
「たい(🏍)ていは二重(chó(🔲)ng )橋を見て、それか(🕟)ら銀座に行(〽)(háng )きたがっていたようでした。」
「べつにこ(🕍)れと申(shēn )す心(xīn )得(dé )も(🤨)ございません。た(💃)だ定めに従(cóng )いましてつきました(🚎)だけで……」(😗)
「(🔽)そう(🔩)なればいいんですが、実際は、やはり、なる(🧗)だけおそ(😰)くということになりそうに(♍)思(🤵)うんで(🥂)す(🤡)。」
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