「これで、ともかくも、ここの生(shē(⛪)ng )活設計がおたがいの(🎒)ものと(💖)してできあがった。おたが(🌄)いの(🤩)ものとしてで(🐟)きあ(📓)がった以上、それがうまくい(🐵)かなければ、(🎣)お(📈)たがいの責任(rè(📮)n )だ。む(🏋)ろんこの設計は(💫)、明日(rì )からのすべり出しに(👋)、いちおうのよりどころを(👉)与えたまでで(⛸)、(🌶)これが最上(shà(🚋)ng )のもの(👿)であるとは保(bǎ(♎)o )証できない。だから、だんだ(🎇)んやってい(☝)く(💊)う(😻)ちに、不(bú )都合(hé )な点があれ(😆)ば、いつでも修正しようし、また、新(🈴)しい(📆)案(⬛)が(❣)出(chū )て(🎺)、それがいいも(🧒)のであれば、ど(Ⓜ)しど(❎)し(🌾)とり(🤰)入(🅰)れて行く(👶)こと(👥)に(🛁)したい。そういう(⛵)ことをやるの(👯)も、やはりお(🕕)た(❇)がいの責任だ。あらためて言うが、友愛と(🍡)創造、この二つを精神的基調として、こ(✅)れからのお(👜)たがいの生活(huó(🔵) )を、すみからすみまで磨み(🔃)が(🚗)きあげ、いきい(🙇)きとし(😀)た、清らかな、そし(🎄)て楽(🍻)しいものに育てあげてい(🖋)きたいと(〰)思(🐬)(sī(🚯) )う。」
「すいぶん、ちゃっか(🧀)りしてい(💴)るな(📣)あ(🔝)。」
大河は第五室(🌸)(shì )の(🛬)列(🚁)の一番う(🎿)し(🎹)ろに(🚚)すわっていた。しかし、(🍙)た(🚟)だ静かに瞑目めい(🌮)もく(👆)して(😺)いるだ(🔋)け(🐁)で(🎼)、その(🚡)顔から(🧣)は(🖤)、か(🏡)れ(🤬)の気持(👾)ちがどう動いてい(🎽)るかは、すこ(👽)しも(⛓)う(🦌)かがえな(🕞)か(📎)った(🤦)。
みんなが出はら(🛷)ってしまう(🖌)と、次(cì )郎(❄)(láng )も一週(🥄)間(🦏)(jiān )ぶりで解放(🎣)(fàng )さ(🚔)れた時(🍛)間(jiān )を持つことが(🌥)できた。い(🐓)つも(💦)だと、(🚎)さっそく読書をやる(🖍)か、空林庵(ā(🍝)n )くうりんあんに行って、(🍁)朝倉(🧐)先生夫(😴)妻と(🙈)ゆ(🚧)っく(😿)り話しこ(⚫)むか(🃏)するはずだったが、今日は、事務室の隣となりの自分の部屋(wū )で、(🤢)机(🚈)により(🌊)かかったまま(🏩)、ながいことひとりで考(🏷)(kǎo )えこ(😁)ん(🍲)でいた(💖)。
(おしまいの(🛄)、あの乱暴な打ち(💅)かたをやった(😛)のが、自分(fèn )だということは、す(🖌)でに先(xiān )生に言っておいた(🍝)のに、先(🦇)生(🕟)は(😍)ど(📗)うしてそのことをは(🎶)っきり言(yá(🧖)n )われな(🔧)いのだ(🎨)ろ(🍲)う(🍃)。もしそれが助手(🍔)としての自分の立場をまもってくださるためだとしたら、自分(fèn )はむしろ(🗒)心(✍)外(🚡)だ。大河(🚮)も(🆎)むろ(😻)ん心(🗑)外に思っ(🌛)ているにち(🛠)がい(🈚)ない。)
飯島の足音が(🛎)きこ(🔚)えなくなると、小(🍶)便所(suǒ )の掃除をして(💡)い(🚼)た(🤺)四人(ré(👲)n )が、かわるが(😻)わる言(🔒)(yán )った(📛)。
朝倉(🛠)先生は、この話を語(🍾)りおわると、しばらく沈(shě(🆓)n )黙し(💞)た。
左右の窓(📐)の(🌏)下に、小便(biàn )つぼ(🦆)がそれ(🏣)ぞれ七(qī )つほど並なら(🍰)んでおり、そこを四人の塾生が二(🧓)人ず(🤶)つにわかれて(🤝)、棒(bàng )だわ(📯)しで掃除して(🚑)いたが(👜)、その中に(🏭)は(🚬)、大(🎟)河(hé(🐾) )の(🚯)姿(zī(🏊) )は見えな(🛶)かった。
大(dà )河(👈)はと(😼)ぼけたよう(🏍)な顔をして、笑(xiào )った(🥖)。
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