「(👣)朝倉先生にもしば(🆔)ら(💴)くお目に(💕)かかっ(⛓)ていないので、(🤺)近いうちに(🐬)、ぼくのほうから訪ねたいと思(sī )っている。塾がまたは(🏈)じまっ(💤)たそうだから(🏬)、(🙅)先生(🎲)も(🔦)君も日曜でなければひまがな(🔗)い(🐅)だろ(🦍)うと想(xiǎng )像そう(🆖)ぞうして、だい(🚢)たい(⛺)今度(dù )の日曜を予(yǔ )定(dìng )してい(🚯)る(🐏)。ぼくのほうはた(💳)ぶ(👥)ん(🔩)変更へんこう(🛺)の必要はあるまいと思(💷)うが、君のほう(💫)で(🚟)さしつかえがあっ(🥘)たら、す(👺)ぐ返事(🔐)(shì )を(🌠)くれたまえ。さしつかえな(🤢)けれ(🔦)ば(🤞)返事(shì(🍵) )の必(bì )要はない。」
(🖥)まっさきに(🌆)か(🅰)れ(🍙)の目に(Ⓜ)ついた(📻)のは(🏧)、(🔻)田川だっ(💃)た(👾)。田川はいや(🕞)に胸を張り、軍隊流(🐘)の不動の姿勢(shì )で(🎭)しゃちこば(😢)って(🍜)いた。そし(👶)て、次郎(láng )が肩かたから力をぬかせようと、どんなに骨をおって(⏰)も(🚙)、なかなかそう(🕖)はならなかっ(🏐)た(🛴)。これに反して、飯島(dǎo )は最初(chū )か(📘)ら、(🍧)ごく器(qì )用(😐)に(🤑)正(zhè(🍺)ng )しい姿勢をとっていた。もしかれが、おりおりうす目(⏭)をあ(🧔)けて朝倉先生(shēng )の顔(yá )を(📅)のぞ(😀)く(🎿)よう(🐺)なこと(📈)さえし(🔊)なか(🍓)ったら、かれの静坐は、塾(🤑)生の中でも、最もすぐれた部類(🧀)(lèi )に属(🍗)していたのか(🔗)もしれなかったのである(🔀)。
やがて朝(📞)食の時間になっ(📹)た(🌰)。次郎(🗄)(lá(🦗)ng )は箸はしをにぎっている間も、ときどき(♟)眼をつぶ(👼)っ(💯)て(✳)、(🏐)何か考えるふうだった。
「う(🥘)らまれやしま(🎓)せ(🔑)んか。」
「そ(📢)うだ(🐂)とすると、み(🚩)んな(📄)がまごころをこ(🚰)めて常(🚟)識をはたら(🚰)かしさ(👍)えすれば、(🆖)落(🕑)ちつくべきところに落(🐸)(luò )ちつくんで(🛩)はないか(🈸)ね。」
次郎(🔣)は、すぐ、事務(wù )室(shì(🤸) )の(📸)前(🌅)から(㊙)玄関にかけての掃(🕉)(sǎo )除を(😾)手伝っ(📶)た。朝倉先(xiān )生も(🕳)、そのう(📙)ちに塾長室から廊下に(🏯)出て、みん(⛔)なの様(🎎)子(⏪)を見(👾)ていたが、それもほんのしばらくで、す(⌚)ぐまた塾(shú(➡) )長(zhǎng )室(🍨)に(🙅)もどり(🐱)、椅(yǐ )子に腰(🦃)こ(💳)しを(🎆)お(♍)ろすと、そのまま何か深く考(🗣)えこん(🎲)でいた。
「(😨)おし(🐐)まいのほ(🌕)うは、実は(🐴)僕が打っ(📁)たんでした(🌷)。」(⏰)
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