恭一(yī )は(👵)次郎と大沢の顔を見くら(🏐)べなが(📻)ら(🥒)、(💪)答えた。大(dà )沢(💉)は立っ(🎳)たまま、それ(🈸)をきいてい(🎐)たが、にっこり笑(🤑)って、また腰(👢)をおち(🏃)つけた(🍦)。
「恭ちゃ(🚌)ん、何か聞(🚞)い(🛠)た?」
「五(📠)年(🔢)生の方(fāng )が、かえって気味(🔑)(wèi )わるがっていたそう(🎈)だ(👇)よ(💮)。」
「(⏺)そ(♟)んなこ(🛀)と、あ(🈵)りません。」
「平気(qì )です(💹)。だって、僕、何(⭐)も悪いこと(🙅)してないんだから。」(🎼)
もっとも(🧞)、生徒(🧟)間の(🏮)噂によると、校(📝)内(🌅)に(📻)二人や三人(🚇)は、尊(🍘)敬(jìng )に値する先(👿)(xiān )生がいないで(🏅)もないら(🚤)しかった。また(🌁)、入学(🎅)(xué(👢) )式の(🏮)時に、(🏫)彼が校長から(🤾)う(⚪)けた印(😈)象(xià(⏩)ng )も、ま(💹)だ(🎽)すっ(♟)かり消えてい(🈹)たわけで(🚪)はな(💲)かった。しかし、そうした先生(🥂)たちは(🦎)、次郎たちとはまるでべつの世界に住んでい(😪)るよ(💅)うな(🥚)もので(🚸)、め(🎩)っ(🚧)たに(📯)そ(👌)の(🚪)顔をのぞくことさえ出(chū )来ない(🖨)のだった(🕢)。次(cì )郎は、そのため(🐅)に、中学校というところは、小学(xué )校(🤡)にくらべてずっと奥行があるよ(😥)うな気(🚆)もしたが(🥟)、またいや(🍡)に不便なところの(🌰)よう(👸)にも思(🐬)(sī )った。
(🚈)みんなは一(🍆)せ(🦒)いに恭一を見た。恭一の青ざめ(🍫)た顔は、今度(🤷)は急(🍡)に赧くなった。
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