何処で教(jiāo )わ(🙆)る(🔙)ともなく、鞠(💼)子は(💊)こんなことを(😝)覚(📢)え(🌤)て来(🥍)(lái )て、眠る前に家中踊っ(👤)て歩(🦊)いた(☕)。
「そうです。働く(💊)ことはよく働き(🚣)ま(🏮)す(❔)ナ……それに非常(🍿)な質(zhì )素(🧔)なと(🤢)こ(👱)ろだ(👳)……ですけれど、高(🙁)瀬さん、チアムネスというも(🚋)のは全くこの辺(⚡)(fǎn )の娘(🎲)に(👫)欠けてますネ」
(🗾)三人が連(lián )立っ(⤴)て湯場(chǎ(🛫)ng )を出、桜井先生(🏈)の別(bié )荘の方へ上って行(👄)(háng )った時は、(😆)先生(shē(🤯)ng )は皆(jiē )なを待受顔に窓に近(🏅)い庭石に水(shuǐ )をそ(✉)そ(👎)いでいた(🎤)。先生は(👪)石(⛏)垣の上に(🆑)試みたアカシヤの挿木(😨)さしきを高(💤)瀬に(🐔)指(🎉)して見せ(🏴)た。門の内には(🌍)先生の好(🍬)きな花も植え(😡)られた。
昼過に高(gāo )瀬が塾を出よ(🤞)うとする(🕌)と、急に門の(🚕)外(🛡)(wà(💜)i )で、
先生(📊)は思いやる(💍)ように、
「高(🎩)瀬さ(🔒)ん、一(😧)体貴(guì(🌄) )方あなたはお幾つ(🏭)なんですか(🐆)――」(🈲)
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