もうその(😋)ころ(💼)に(👠)は(😄)、塾生たちは(🔻)、室内の掃(sǎo )除(📱)整頓(dù(🌩)n )を(🏴)すべ(📶)て終わ(😡)って、最後に、廊下や、玄関げんかんや、そのほかの出(🦗)(chū )入(rù )り口(kǒu )の掃除にかかっているところだった。むろん(💳)そう(🌓)した(🐯)掃(sǎo )除(💜)も(🌛)、分(🦔)担ぶ(🍶)ん(📗)たん(👏)は一通(tōng )りきまってい(🆖)たが(🕙)、厳(⏫)密(🎃)には(🏡)境界が定(dìng )められないために、塾生た(🌮)ちはかなり入り(⬆)みだれていた。
「え(🐤)え、と(🎌)く(➰)べつ露骨(🍐)(gǔ )ろこ(🎢)つなようです。」
では(🖖)、なぜそれ(🛰)な(🌒)らそれとはっきり書かな(🥓)いのだろう。道江(👩)の名(🌥)(mí(🛹)ng )を書くのがきまりわ(🌡)るく(👵)て、(🐢)暗々裡(lǐ )あ(🏿)んあんりにそれをほ(🔍)のめかした(💙)つもりなのだ(🧕)ろうか。あるいは(📎)、予告な(🎯)しに道江(jiāng )をつれて(✏)来て、(💛)自分を(🔤)おどろか(🦉)すつも(🐵)りなの(🍠)だろうか。いずれ(🚟)にしても、自分にとっては、(🛅)あ(🍟)ま(🚉)り愉(yú(🍌) )快ゆかいなこ(🌶)とではない。何(📌)といういい気な(㊙)、甘(🏆)あまっちょろい兄だろう、と軽(🏻)(qīng )蔑(🥚)けい(📍)べつして(🥛)や(⏬)りたい気(😰)にさえなる(💏)。
「それに、(🐸)今(jī(🎁)n )朝はすいぶん寒かったし、平木中佐(zuǒ )どころでは(📩)なかっ(🐾)たんだ(🐽)ろう。」
(🌠)朝倉(👐)先生は、(👾)そう言(👓)って微(wēi )笑(🗓)(xià(🏕)o )した。そして、それ以(🕟)上(⏯)(shàng )口で説きふせることを断(👜)念した。いずれ(🔗)は(🔣)これからの生活体験が、徐々じ(🕒)ょじょ(💇)に(😁)かれらを納(nà )得(📔)させる(👫)だろう、(🐜)というのが先(xiān )生の(🍓)いつもの信念だったのである(💍)。
みんなの視線は、も(♏)うさっきから大(dà(🍽) )河に集(🥜)(jí )中(🈶)(zhō(⛲)ng )されて(🔛)いた。大(🐕)河(hé )の(🛸)顔(💥)(yá(🥫) )には、しかし(☝)、そ(🧕)れでてれて(😈)いるような(🈲)表情はすこしも(🕴)見(📻)られなかった(⏱)。かれは(🍟)た(🏋)だ(🐄)一心に次郎の顔を見つめ、その(📆)声に(🌟)耳をかたむけている(♏)だ(💔)けであった。
「板(bǎn )木を打つのは、もう(🤟)こ(😘)れでおしまいにしましょ(💅)う(👌)。これで起きな(🌬)けれぼ、(🍶)ほっと(🌟)くほうがいいんです。」
「ええ(🍟)、結局(jú(🚄) )は一人一人の(💺)問(🚱)題じ(😨)ゃない(🍳)でしょう(🔏)か。」
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