次郎(lá(💻)ng )は思(✋)いき(😮)って枝(♏)折戸(hù(🥂) )し(🏫)おり(💤)どのとこ(🥍)ろまで行き、そ(⛔)の上(🏤)から眼だけをのぞかせて、声(👚)をか(🌇)けた。
それでも、そ(🛁)の(🍎)日は、森(🍁)川の(🤲)教員適性(📻)審(shěn )査(💢)以上に(🥄)大(🚹)した出来事(🥋)もなく(🦌)、ひけ時から二十分もたつと、校内には生(💭)徒の姿は一人も(👳)見られなくなった。た(🕙)だ先生(shēng )たちだけが校長の帰りをまつため(🧣)に居残って(🕛)いたが、もう話(huà )の種もつき(🥏)たらし(🎪)く(🎪)、(🤐)どの先(xiān )生も、い(🖨)かにも所在(zài )し(📓)ょざいなさそうな、そ(🏩)れでいて何となく落着(🏳)きの(🌅)ない眼をして、(🤭)教(🏭)員室を(🏰)出たりはいっ(🔩)たりし(🗣)て(🏞)いた(🤡)。
「(🕖)しか(🍺)し(🚳)、馬(mǎ )田をど(Ⓜ)うもしないで、ただ逃(🤫)げまわってい(❌)た(🤼)んではだめ(🌱)ですよ。」
と、朝倉先生はわ(🆔)ざと次郎か(🥓)ら眼(yǎ(😏)n )をそらし(🈴)な(😸)がら、
「そりゃあ、思うでしょう。」
と、道江(🏁)は(💀)、し(🚤)かし平気な顔(🌻)(yá(👈) )を(🌃)して(🤪)いる。
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