次(🔦)郎の頭(🗞)には、一(yī )年おくれて中学校にはい(🚮)っ(👫)た自分のことが、自(🚆)然に(😓)浮か(👲)んで来(lái )た。が(💯)、(👠)彼の考えは(😧)、すぐまた(🕝)もとにもど(😒)っていった(🏪)。
「(🍩)何で(😇)も最(zuì )初(chū )になぐった(➗)のは狐だそうだが(🏩)、な(📶)ぐった(📐)と(🏮)思った(🎒)時には、(📂)もう頬(jiá )ぺた(🙋)をひっか(🏸)かれていたそう(🥛)だ。」
「学校(♏)が(🧦)い(🔵)やにな(📇)りゃしない(👼)。」
学(xué )課(🦑)(kè )には(🌙)彼はかなり熱(🚜)心(xīn )だっ(💾)た。また、教科(🌁)書以外の(🚕)本も毎(👎)日いくらか(🍙)ずつ読(dú )んだ。たいていは少年向きの雑誌(🗣)や伝記類だ(🚩)っ(🎺)た(🦊)が、恭(🐲)一の本箱(xiāng )から、美し(🗯)く装(💓)幀さ(🍹)れた詩(🚌)集や歌(📸)(gē )集な(💌)どを、ちょいちょい引きだして読(dú(🍦) )むこともあった(💋)。むろんそのいず(🏹)れもが、彼(💉)には(⛽)まだ非(🗯)常(⏳)にむずかしかっ(🤭)た(🌗)。しかし(♊)、恭(🚴)一に(🎡)おり(🚷)おり解釈か(🌆)いしゃくして(🍘)もらったりして(❣)い(🏐)るうちに、詩(🧀)(shī )や歌の(✈)こころというもの(🉑)が、(🍏)いつ(🕳)とはな(🐼)しに彼の感情にし(➗)み入(📸)って来た。そして(🌧)、時には、寝床には(🥅)いっ(❄)てから、自(zì )分で歌(📐)を考え、そ(😥)っ(🎽)と起きあ(🥥)がって、それを(📓)手帳に書(shū )きつ(🛵)けたりすることもあった。
「僕は、いやだ。」
「すると(🙂)、あいつらにぺこぺこする方(☕)がいいん(🕷)で(🧚)すか(💘)。」
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