(🔍)大(dà(🕹) )沢にしては、め(📂)ずらしく激(⚽)越(🍓)(yuè )な調(⛵)(diào )子だ(🎤)った(👎)。みん(🤱)なは鳴(mí(🚣)ng )りをしず(🐜)めて聴いて(🔼)いた。
大沢が(🎯)立ちかける(🔍)と、次(cì )郎がだしぬけに恭一に(🌮)言った。
「そりゃあ(🐲)、知らんだろう。」
「どうだい、本田(💢)の弟(dì )だったら、これから狐なんかに(🎽)いじめ(📮)られないよ(👃)うに、四年(niá(👿)n )生(🧚)でバックしてや(🔌)ろ(🤰)うじ(🏩)ゃないか(🍴)。」
「しかし、本(běn )田(🏠)、(🧢)このまま放っ(📑)とくと危いぜ(🚭)。こ(🏚)とに狐の奴(nú )と来(lái )たら執念しゅうねん(🍓)深いからな。頬ぺた(💹)を下級生にひ(🕥)っかか(🌁)れて默っち(👺)ゃおらん(♋)だろう。」
「うむ(🔔)、わかってるよ。」
二人(🚢)は校門(🗑)を出て(🌾)からも(🏎)、しきりに次郎のことを話しなが(🍲)ら歩い(☔)た。
(💈)とにか(🈲)く、このことは、彼(bǐ(🖤) )が(👼)中(🎯)(zhōng )学校の先生にかけ(🈴)ていた(🐸)期待が大き(😠)かっ(🔧)ただけに、彼(📷)をこのうえもなく淋(🤾)し(🌶)がらせた。そして、(🚌)あ(🍣)る先生(shēng )の授(⏰)業(👂)のおりなど(🏗)は、その時(🍥)(shí(🐈) )間じ(🌖)ゅう、小学校の教室(shì )で権田原先生(🍻)に教わっ(🦗)ていた(⏸)頃(🎱)のことを思い(📫)うか(📄)べ(📫)て(🛎)、筆(🏰)記帳(zhàng )にその似顔を(👿)いくつも書き並べてい(🌌)たこと(🥥)さ(⛱)えあった。しかし(🤓)、(🚷)一ヵ月(yuè )、二ヵ月とたつうち(🎤)に(💥)、中学校(xiào )と(🆑)い(❓)うとこ(🍦)ろ(💂)は、ど(📿)うせそう(👖)したも(📃)のだ、と諦めるようになり、その淋しさ(🐚)も、い(📬)つと(👱)は(🚭)なしにうすらい(⬆)で行った(🕍)のだった(🎒)。
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