塾(📠)の(🚧)庭(🏟)にあ(😑)る樹木の緑(lù )も深(shēn )い。清すずしそ(💸)うなアカシヤの下には石に(⛅)腰(yāo )掛(guà )けて本を開ける生徒もある。濃(nóng )い桜の葉の蔭(yīn )には土俵(🏻)(biào )が出(chū(😜) )来て、(🦕)そこで(🍪)無(📖)邪気な相撲すもうの声が起(📍)る(🤺)。こ(👆)の山(⛩)(shān )の(🧛)上(🍰)へ来(lá(♐)i )て(🦐)二度(🔧)七月をす(🌍)る高瀬には、学(xué )校の窓か(📉)ら見える谷や岡(gāng )が(🏂)余程親し(📳)いもの(🏦)と成っ(🚑)て来た。そ(🎠)の田(🎒)圃(pǔ(🏎) )側たんぼわきは、高瀬が行っ(🚳)ては草を藉しき(🧜)、土の臭(🐏)気においを(📕)嗅(xiù(🥚) )ぎ(👁)、百姓の(🏾)仕事(shì )を眺め、畠の中(zhōng )で吸う嬰(🗽)児あ(🏏)か(🐾)んぼの乳の音を(🐘)聞い(🏩)たりなどして、暇さえあ(🚍)れば歩き廻るのを楽みとするところだ。一度(dù )消えた夏らしい白い雲が復た窓の外へ帰って来(😨)た(📙)。高(🈹)瀬はその(🥔)熱を帯び(🚔)た(🤑)、(🔭)陰影の多(duō )い雲の形(📇)から、青(qī(🚀)ng )空を流れる遠(🏷)い水蒸(zhē(🎹)ng )気の群(qún )まで、見分けがつ(🍡)くよ(👤)うに成った。
「鞠まあ(🥠)ちゃん、吾家おうちへ行(há(💰)ng )こ(🍧)う」
懐古園と(🚝)した大(🧐)きな額(é )の掛った城(🐚)(chéng )門を入っ(🚽)て(🐻)、二人(🛳)(rén )は青(🥜)葉(yè )に(💲)埋れた(🔶)石垣(👆)の間へ(🧤)出た。その(♓)辺(🤲)は(🍭)昼休み(📑)の時(💴)間などに(🔏)塾(💏)の(🙁)生(🌷)(shēng )徒の(📵)よく遊び(💈)に来(lái )る(💰)ところだ。高(🔷)く築き上げられた、大きな黒(📓)ずんだ石の(🚱)側面はそれに附着(🅰)し(📍)た(🎛)古苔(tái )と(🏂)共(gòng )に二人の(📢)右に(🚼)も左(🏋)にもあった。
烏帽子山麓え(🕊)ぼしさんろくに寄っ(🙀)た方から通って来(👀)る泉(🏈)が、田中で汽車(🚀)に乗(ché(🌸)ng )るか、(🚍)又(yòu )は途次みちみち写生をしながら(😥)小諸まで歩(🥇)く(🐯)かして(📊)、一週(zhōu )に一二度ずつ塾(👢)へ(🌙)顔を出(☕)す(🐳)日は、まだそれでも高瀬を相(🤚)手に話し込ん(💈)で行(🏥)く。こ(👖)の画家は欧(🌽)羅(luó )巴(bā )ヨ(🍼)ー(📂)ロッパを漫遊(🦊)して帰(guī )ると間(😊)もなく眺望(📥)の好い故(gù(⚡) )郷(🍨)の山村に画室(🥌)を建(🦏)てたが、引(yǐn )込(rù )んで研究ばかりしていら(🌤)れ(🏍)ないと言っては、やって(🍰)来(lá(🏩)i )た。
「(🏥)し(👣)かし(🙍)、君、その岩(🎍)が好(🔯)くなっ(💍)て(🛑)来るから(😒)不思議(🗻)だよ」と高(🕓)(gā(♌)o )瀬は戯れて言(yán )っ(👊)た。
「あれで、冗(rǒng )談で(👯)す(🕐)ぜ」
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