「次郎もかわいそう(🚒)だから、是(🕟)非そうしておくれ。」とか、
(👶)と、由夫がにやにやし(🕉)ながら言(🔎)(yá(♉)n )う。
(⛵)旧校舎のあとには(🧥)、(🍠)永(yǒ(🕒)ng )いこと、土台石がそのままに残(🚰)(cán )されてい(👿)た、その白ちゃけた膚を、雑草の中か(🔱)ら覗かせていた。次(cì(🤷) )郎(🛂)(láng )はそ(⚽)れを見ると、泣きたい(🕹)ような懐しさを覚(🕉)えた。彼(🐑)は、学(⛰)(xué )校(😳)(xiào )の帰りなどに、仲間(🖤)た(🆑)ち(🏆)の眼を忍ん(🛁)で(💢)は、よく一(📓)人(🐍)で(🕐)そこに出か(🔮)けて行(🆕)(háng )った。
「ど(🗄)こへ(🐽)行くんだい(🍰)?」
「どこ(🐈)へ行(háng )ったんだい。」
次郎(🧙)は、大(🥔)事な(🌬)も(💶)のを壊(huài )されるような気(⭐)がし(😠)て、い(😣)らいらし(🔋)な(🏹)がら、そ(🍈)れを見ていたが、
「(💉)行(〰)こう。」
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