彼は、一年(📍)生の全(💾)部とはいかなく(🐀)とも、少(🏼)くとも彼の組(zǔ )の生徒だけでも、(😯)彼と同(tóng )じ気持になってもらうことを、心(👵)から望(wàng )ん(📣)でいた(📛)。彼(🈺)はある日、五(wǔ )六(liù )名(🏇)のものに真(🏼)剣にそ(🤪)の(🍷)気持を話してみた(😻)。しかし、(🐾)誰もが反(fǎn )対も(⏳)しなけれ(🧕)ば賛(zàn )成もしなかった。落(🚦)第して同(㊙)じ一年(nián )にとどまって(🌈)いた一生徒な(🏛)どは、嘲るよ(🔑)うに「ふふん」と答(😶)えたきりだった(🌲)。で、彼(🎹)はそれっきり(💍)、誰(shuí )にもそのこ(❓)とを言(yán )わなくなってし(🥦)まった。
「しか(💽)し(🍂)、今(jīn )年(🤫)(nián )の五年生(📥)も(⭕)それで台なしだな。しょっ(🌲)ぱなか(🥍)ら、しかも新入生に対して味噌をつけた(🛣)んでは(💿)。」
「(💄)よ(🔮)せ! (🚲)そんな議論(🏵)を(⤴)したって、なんの役に(🧖)立つ(⌚)んだ。」(🗼)
家(➗)に帰ると(👷)、彼は(❤)何(🏡)事もなかっ(🌠)たような(🥖)顔を(🍅)して、(🏒)す(😕)ぐ机のま(🗃)え(💵)に坐った。そして、懐から手帳と蟇口とを(🏽)出(🧖)して、そ(🐛)れ(🐙)を抽斗ひきだ(🖨)しにしまいこんだが(🔋)、つい今(✔)(jīn )朝(⏮)まで、何(🚅)か(🌐)し(😽)らま(✂)だ気が(😏)かり(🥘)になっていたその蟇口も、(🐲)も(🚇)う全(👏)(quán )く問題ではな(💑)く(🔡)なっていた。
「どこの奴かね。……お(👈)い(🐒)、(💥)本田(tiá(🏿)n )君(😧)、(🥡)知(zhī )らんか。君(🔻)(jun1 )と同(🔗)姓だが。」
(🔨)次(💇)郎の(🚟)神(😘)経は(🦄)敏感に動いた。
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