「チビ公のやつ、どうしておれ(🚫)の球(qiú )を(🤶)あんなに打つん(🏫)だ(🐏)ろう(😾)」
「これ(🎐)はこれ(🙌)は」
昨(zuó )夜ゆう(💤)べ熟睡したのと、昨日一(🍀)日練(📍)習を休(xiū )んだために(🌒)一同(🗣)の元気はす(🙍)ばらしいも(🛄)のであった、安場(🛍)は(🐉)すっかり感(gǎ(💉)n )激した。
「うむ、うま(🖨)くやれ(🕝)よ、金(jīn )持ち(🖨)の学校に負けち(🛢)ゃ(🏸)貧乏(fá(📠) )人(rén )の顔にかかわらあ[#「かか(🍱)わらあ」は底(dǐ )本(běn )では「かからあ」]」(🥪)
(👟)い(🆒)ず(💗)れ(😎)を見(jiàn )てもそれは(💯)いかにもみじめ(🥇)な(🧡)一隊であった、(🔜)か(🎦)の花やかな浦中と対(🥌)照(zhào )してこれは何という(🚹)きた(💜)ならしい(🚂)選手達だろ(👨)う、見(🎈)物(wù )人は戦(zhàn )わぬう(😐)ち(🐲)に勝敗を知った。
「そ(🍔)れは(🛏)最初(🚓)からわかっ(🔌)て(🚂)る」と先生(shē(🙏)ng )が(🔖)いった(🍵)、そう(👞)して(🥦)「ボ(🐤)ール(🔶)をやると同じ気(🎅)持(🔅)(chí )ちで学問を(🏮)すれば天(tiān )下の大(👉)選手にな(🥚)れる」とつけくわえた。
わっと(⬜)い(🔣)う喊声かん(🎎)せ(📡)いと共に千(qiān )三は球(qiú(😏) )がた(🚲)し(🙉)か(👵)に手塚に取(👣)ら(🖲)れ(😧)たと思った、が球は(🐷)手塚(🏿)(zhǒng )の(✊)靴(🐕)先にバウン(👹)ドし(🏪)た、(🐷)手塚はダブ(🙁)ルプレーを食わして喝采か(🤣)っさいを博そうとあせったのでスタートをあやまったのである、かれはバ(🏐)ウンドした球(qiú(🦒) )をつかもうとして(💼)グロ(👙)ーブの上で(🚓)はね返した、ふたたび(🍻)拾おうとしたと(🥗)き二塁手と衝突(🐐)しょうとつ(🕰)して倒れた(🍄)。かれは(🐃)起(qǐ )きあが(♌)ったがあ(🔮)わてたた(🐌)めに球(🐹)が見(❕)え(😾)な(💿)かった、球はかれの靴のかかとのと(🚊)ころに(🍉)あ(😻)ったのである。
私(🕘)情(qíng )は私(🖼)情である、恩義は恩義である(🚳)、だが(🤝)野球は先(xiān )生(💩)(shēng )および全(🧢)(quán )校の名誉を荷の(❄)う(🧀)て(🎄)戦うのである、(🚲)私情をはな(📜)れて公々然と戦っ(🏈)てこそそれが本当の野球(🛄)精神(⛳)である、このバットは先生(🎧)を代(😊)表したものである、ぼくが打(🐜)つ(🏔)ので(😙)ない、先生が打(dǎ )つの(🐠)だ。
「へそをだせい、おい」
「(🦄)集まれい」(🔀)と先(xiān )生は号(📊)令をか(🔙)けた、(🎙)一(📞)同(tóng )は集ま(🤜)っ(😏)た(😚)。
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