「わ(🕣)かったか(😯)」
級の(🚋)重なるも(😥)の(💒)が五(🔏)人集ま(🤦)っ(🚅)て相(🚁)談会を開いた、もし(📅)手塚で(💱)あるなら同(tóng )級(jí )の(👗)恥辱だ(🥞)からなん(🎓)とかい(🐂)ま(🐟)のうちに相当の(🥨)手(⌚)段を講じ(⚪)なければなるまい。これが会(😄)議の主眼であった。
町の人(rén )々はこううわさ(🐉)した。それ(🥥)だ(😚)け厳格な熊(xióng )田先生が今(jīn )中学(xué )校内(nèi )に不良少年があると聞いたのだから(🗞)た(🈺)まらない。
こう(🦗)思って光(guā(👍)ng )一(🈹)の顔(💪)を見(jiàn )やると光一は微笑(🏜)している、その男らし(🐑)い口(kǒ(🏁)u )元、上品な目の中にはこ(🤧)ういってる(🌒)かの(🤗)ご(📝)と(😦)く見(jiàn )える。
級の重(🛴)な(🎄)るもの(🔻)が(💔)五人(rén )集ま(🏜)って相談会(huì )を開(🎺)いた、もし(🏧)手塚であるなら(🤐)同級の恥(chǐ )辱だからなんと(📐)かいまのうちに相当(dāng )の手(🎰)段を講じなけれ(❇)ばなるまい。こ(🎲)れが会議(😸)の主眼(yǎ(🕐)n )であった(⚫)。
五(⏸)大洲はまっすぐな(🔺)球たま(🏍)をだし(💠)た。戞(⤴)然かつぜんと音(🌇)がした、(🏀)見物人はひや(🎡)りと(🍥)し(🆓)た、球ははたして千(🥈)三(sān )に(💰)向かった、千(💦)三(sān )は早(zǎo )く(🌱)も右(yò(🛳)u )の方へよっ(🎿)た。
(🗾)いろ(🤱)いろな感慨(kǎ(🌱)i )が胸に溢あ(🤚)ふれ(🧀)た、かれ(🚿)は(📥)そのまま足を活動小屋(🤩)(wū )に向けた。
「覚(💑)平さん(🗃)」(🤲)
「手(🉐)塚(🥃)君は?」
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