「いいえ(😉)、総務二人に新賀(🕶)と梅本とが代表(✍)になったんです。」
そこ(🌂)まで考(kǎ(🖍)o )え(🏓)て(🥎)来た(🍨)時に、ふと、隙(㊗)(xì )間(jiā(📢)n )風のようにつ(🐆)め(🛑)たく彼の頭(🎼)をよぎ(📲)っ(💍)た(✡)ものがあった(🤥)。それは、自分たちの運動が(🎡)幸いに成(🔵)功して、どうな(🥫)り(🤩)県当(dāng )局の(😼)意志を動かし得たとして、先(xiān )生は果(guǒ )して留(🎓)任を(🎴)肯(🥑)がえんじられるだろうか、という疑(yí )問で(🌼)あった。この疑問(🤧)(wèn )は(🈹)彼をほとんど絶望に近い(🙌)気(☝)持(🧟)(chí )にさそ(🚻)いこんで(🐀)行(háng )った。先生のお気(qì )質として、そんなこと(🕌)が出来るはずがない。自(zì )分は(🚂)、ただ一(yī )途(♓)に先(🚨)生(😏)の留(🐈)任を目あ(💬)てに、血書を書いたりして(🎛)一(🌈)所(suǒ )懸命になって(🚰)い(🎉)るが、(👄)先(xiān )生(🚊)にしてみ(😄)る(❇)と、落ちつくところは最(zuì )初か(👹)らはっきりきまっ(✨)て(🔽)いたのだ(♎)。自(🍜)分(fèn )は(🥡)ただストライキに口(kǒu )火(huǒ(🌂) )を(🎼)与(yǔ )え(🐇)るために、そして先(xiān )生の最(zuì(💧) )後に泥(ní )を(🐖)塗(🔹)るた(🥐)めにあの血書を書いたので(🔉)はなかったのか。
馬(mǎ )田(🚺)の(🎎)視線(xiàn )がとうとう(🍓)横(🔚)(hé(💫)ng )にそれた(😣)。同時に、「ふふん」と(🐗)あざけるような(🦂)息が彼(📣)の鼻をもれた。
「(🦊)学校(🍐)(xiào )の様子は(🤲)ど(🤐)うか(🎞)ね。血(xuè(🚿) )書はや(💪)はり(📯)出したのか。」(🥝)
「(🚠)けんかになりはし(👷)ない?(🌾)」
「昨(zuó )日はお父さんがいらっ(❕)して下(👫)すって、きれ(🌵)いなお卵をた(🗄)くさんいただき(🤺)ましたわ…(🌆)…鶏(jī )の方(fā(💗)ng )も、(👝)本田さ(🔝)ん毎日お手(🌫)伝い(⛔)?」
(🍔)それでも、その日(😵)は、森(sēn )川の(🎺)教員(🎈)適性審査以上(shàng )に大(dà )した(🔩)出(📟)来(lái )事(shì )もなく、(📨)ひけ時から(🆔)二十分もたつと、校内には(🌈)生(🛢)徒の姿は一人も見ら(🚜)れ(❔)なくなった。ただ先(🌇)生た(🚜)ちだけが校(xià(📤)o )長の(🌭)帰(guī )りをまつために居残ってい(👹)た(💡)が、もう話の(⏰)種もつき(🐂)た(🎋)らしく、どの先(💢)(xiān )生も、いかにも所在(🧐)し(🎙)ょ(✂)ざ(🦓)いなさそ(🤺)うな、(🍓)そ(💆)れ(🌐)でい(🔃)て何とな(🛂)く落(🎁)着きのない眼をして、教(🔩)員室(🎒)を出たりはい(🈺)ったりして(💂)いた。
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