かれ(📘)が(🥥)、便所に(🏥)通(tōng )ずる廊(lá(🛀)ng )下(👷)の角(👦)をまがると、一段さがった(🔱)入り口(kǒ(🕔)u )のたたきの上(🐰)(shà(🎄)ng )に(🍺)立って、何(😻)かしきりと声高こわだかにがなりたててい(✳)る一人の塾生(♊)がい(🎦)た。見(jiàn )ると、飯(👣)島好造だった。
「君らのそうした非良心的な態(tài )度は、君ら自身をますます非良(🔟)(liáng )心(xīn )的(de )にする(🐔)ば(🈂)かり(🌩)ではない。それが(🍘)あ(📌)る限度を(🍳)こ(🕐)すと、ついには、愛情と忍(🎶)耐(nài )に(🔭)んたいとをもっ(🙏)て、君(📓)らの(📪)良心(🎤)を力づけ(🍟)よ(👆)うと努(🛃)力(⏮)して(🗂)いる(⤵)人の(🚹)心(🐵)までをきずつ(🤐)け、そ(💍)の愛情と忍耐と(🧓)を、憎(🕥)に(🔳)くし(😙)みと(🕶)怒いか(➖)り(🐎)とに代えてしまうも(🛁)のだ(🔕)。現に君ら(👴)は、今(jīn )朝(🏐)の板木の音の調子が途中とちゅうから(📔)変(biàn )わったことで、それがわか(👼)っただろ(🏗)うと(🖨)思(🌂)う。あの(🥌)、おだやかで辛(😝)抱づ(🍀)よかった板(bǎn )木(💨)(mù(👓) )の音が、おしまいに(❓)なって(🎒)、急(jí )に(🐁)怒りだし(🎌)たとし(🦑)か思(sī )えないような乱調子(🔖)になったが(🐎)、あれは(🔐)、(🤽)君ら(🍦)のあ(⏭)まりにも(🌆)非良心(xī(🍋)n )的な態度が、板木をうつ人(⌚)の心(🎖)を(🍽)きずつ(💋)けた(⛺)証拠しょうこな(🍮)のだ。……むろん、(🎞)私は、(🔝)愛情(👅)(qíng )も忍耐心も失(🈂)った、ああした乱暴な打(🕧)ち(🔞)かたを(♈)是(🖕)認(rèn )ぜ(🥏)にん(💚)は(⛑)していない。また、(😹)それをやむを得ないこと(🛋)だ(🕢)として弁護しよ(🈸)うとも思っていない。怒り(⚡)や短(🥈)(duǎn )気(qì )は(🚍)、(🚑)友愛(🧠)(ài )塾の精神とは根本的に相いれないものなのだか(😃)ら、ど(👑)ん(➖)な(🏄)事情のも(🚼)とで(😫)も、(🔄)あ(😾)あした打(🔷)ちかたは、二度(🅾)(dù )とくりかえされてはならないこ(🐰)となのだ(🏹)。もし今朝の(🌪)板(bǎn )木(🤑)当番が(⏰)、ついに(📊)業ごうをにやしてあ(🤔)んな打ちかたを(⛺)したとす(🙍)る(🏟)と、私はそ(🚓)の人のために(🖕)、(🍹)ま(💬)ことに残念なこ(🥂)とだと思(sī )っている。しかし(💳)、いっそ(🤫)うわるいのは、ああ(🏆)した打(dǎ )ちかたを余儀よぎなく(🌘)させた君(jun1 )ら(⛪)の態度だ。君(🌹)らさえもう少し良(🥦)心的(🥞)であってくれたら、板(🔁)木を打った人(rén )も、ああ(🍜)したあやま(📆)ち(🕤)を犯(📪)おか(📮)さないですん(⛱)だのだろうと(🛌)思うと(🅿)、それが私(sī )はくやしくてならな(⛳)い。…(🏓)…だが、(🛂)それはま(📁)あいい、それは(🤮)百歩をゆずってあきらめるとしても、(🕊)ここにど(👱)うして(🛵)も私(sī(🔩) )にあ(🤰)きらめ(🤱)のつかないことが一つあ(🐯)る。それは(🎙)、(👾)愛情(qíng )で打(dǎ )たれ(🤒)た(🖐)板木の音では寝(qǐ(💮)n )床をは(😟)な(💫)れようとしなかった君らが、怒り(🔃)で打たれた板木(mù )の音では、わけな(🐹)くはね起(📨)きたと(👅)いうことだ(⛩)。その点(diǎn )で、君(jun1 )らは(🔠)精(🚆)神的(🔶)にはまだ奴隷(👹)どれ(🛐)いの(🦋)域(🐷)を一(🎾)歩も脱(tuō )だっ(💯)していない(👾)という(⛺)ことを証明し(😚)て(📖)いる。い(🆕)や、(🔂)そ(🛐)れどこ(🌨)ろか、君らはよ(🤹)りいっそ(🤠)うみじめな奴隷になることを(🦂)希(😯)(xī )望しているとさえ私には思え(🗂)る。こ(🤹)れはほ(🥒)んと(🧀)うになさけないことだ。私(👔)(sī )は、むろ(🗄)ん(🖲)、こう言った(👲)から(😉)といって、怒りに対(🌱)して(🧡)は怒りをもって立ち向かえ、と(🔽)君らにすすめてい(🥄)るのではない。ただ私は、愛情(qíng )に対しては、(🛅)つけあがり、怒(📳)りに対しては、た(🐁)だちに膝(xī(🈵) )ひざを(🏫)屈(❣)くっ(📓)す(🥋)る(👇)ような君らの奴(👐)隷根性こんじょうが、(🆖)な(👩)さ(🎞)けなくて(♐)、じっとしてはいられない気持ちがするのだ―(🆓)―」(🕹)
「郡の団長なんかやってると、あんな(🏬)ふ(🎴)うにな(🕞)るもんかね。」
かれが、(⛳)便(biàn )所に通ずる廊下の(😴)角をまがると、一段さがった入(🍡)り(☕)口(kǒu )のたたきの上に(🤩)立っ(🌻)て、何かしき(🅰)りと(🐩)声(🥂)(shēng )高こわだかにがなりた(🎵)ててい(🙃)る一(yī )人の塾生(shē(➡)ng )がいた。見(😰)ると(👶)、飯島(dǎ(⏬)o )好(hǎo )造だった(🔧)。
次郎と大河とは、間(🤼)もなく、(🔙)そ(🏁)れぞ(🕙)れに最初の大便所(🐵)の掃除を終わ(🛶)って(👫)、となりの大便所に移って(📋)い(🤵)た。ま(🚛)だだ(🥩)れも手をかけない大便(biàn )所が、あ(🗻)いだ(🔚)に三(sān )つほ(🎄)ど(💪)はさまってい(👦)る。次郎は、(🔏)さっ(🚭)きか(😳)ら、大(📬)河に話しかけてみたい(📳)気(🚵)(qì )持(🎗)ちは十分だった。しかし、遠く(🌪)からのかけ合(hé )い(🎠)話は、こ(🔉)の場合、何(⛵)と(⏰)なくぴった(🙅)りし(🌫)なかったし、また、雑巾をゆ(🎊)す(😂)ぎに出(🕳)(chū(💭) )たついでに、そっと(🚶)のぞいて見た(🔳)大河の様子(🆎)が、いかにも(💴)沈黙ちんもくの行者(🌗)ぎ(🛴)ょう(🌽)じゃといった感(😌)銘か(🍷)んめ(😍)いをかれに与(🤕)あた(📮)えていた(🙄)の(🍅)で、口をきるの(📝)がよ(📴)けいにためらわれ(➖)る(👩)の(🎥)だった。
と、先(🦗)(xiān )生(🐍)は、(😬)かなり間をお(🏘)いてか(🍀)ら(🛑)、つづけた。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025