漫画《えろ 妻 漫画》2行目ライン
えろ 妻 漫画あらすじ
「え(🎐)え、結局は(🌩)一(👷)人一人(🛂)の問題じゃ(🎟)な(🏏)い(🙉)でし(🔊)ょ(🖲)う(♍)か。」
(🌶)講堂では(🐮)、掃除はもうあ(🐂)らかた(🐷)終(🈵)わ(🏑)っ(🗾)て(🚤)、机や椅子い(🧝)すの整(zhě(🐮)ng )頓(dùn )せ(🤼)いとんに(🏽)とり(⛔)かかるところだった。そ(🧚)こは(🏁)、第一(yī )室(shì )と第二室(😬)の共(gò(🍲)ng )同(✍)の受(😔)け(🗼)持ちだったらしく、田川(🔦)(chuān )大作や青山敬(jìng )太郎などの顔(yá )も(🏟)見えていた(🚐)。田(🌴)川は、(🥌)例(lì )の(🚵)しゃがれた、激はげ(💊)しい号(hà(⏪)o )令(🖤)口調く(🤤)ちょうで、ほかの塾生たちをせき(🍟)た(⏪)てながら、自分(fèn )でも(🚰)椅子や机を(🥝)運(🐰)んで(😵)敏捷びんしょうにたちはたらい(🦋)て(👩)い(🔕)た。これ(🗑)に反して、青(qīng )山の態(🚴)度は(👉)きわめ(🦋)て冷(💻)静だった。かれ(🤸)は(➰)、田川の声には無頓着(🙌)むとんちゃく(❄)なように、並(💂)ならべられていく机の(🎌)列をじっとにらんでは、そのみだれを正(zhèng )してい(✒)た。――二人とも(🥁)、それぞれに(🏢)室(📕)(shì )長(zhǎng )に選ばれてい(📦)たのである。
すると(😗)、(🚲)ち(✡)ょうどその時、事(👴)務室に人(💓)(rén )の(🚾)足(zú )音(yīn )がして、仕切(qiē )りの(🔦)引き戸(hù )を軽くノックする音(yīn )がきこえた。
次(🐉)郎は、その中の「ぼく(🦍)のほうはたぶ(💮)ん(🙏)変(🗃)更(👩)はあるまい(🛫)と思(🛤)(sī )うが」という文句が気になっ(💏)た(🥏)。もし恭一だけの考えで(🎆)日(rì )取りがきめられるもの(💧)だったら、そ(🏁)んなあ(📼)いま(🌅)いな言(😪)い(🏈)かたを(🌜)するわけがな(🔵)い。これはだれかほか(🧕)の人の(🐨)都(🌸)合を念頭においてのこ(🚨)とらしい、もし(🏬)そ(🎖)う(🗣)だ(📘)とすると(🏿)、(💞)それは道(dào )江みち(🥟)えの着京(jīng )の日取りにちがいな(⛔)い(👱)のだ。
朝倉先生は、そ(👛)れっ(💽)きり口をつぐ(🐶)んでいる。次郎(🉑)は(🍼)い(🔺)よいよ(🏞)不安(🏳)だった。も(🐋)し先(xiān )生の話が(🏏)それで終(zhōng )わったと(📇)すると、(🔦)大(🛵)河に対して(🔉)はむろんの(🚛)こと、あとでほんとう(⛽)の(📩)ことがわか(➡)った場(👪)合、他の(🙅)塾生たちに対しても、このままでは決していい(💴)結果をもた(🛒)ら(🐻)さないだろう。
次郎(👊)(láng )は、すぐ(🚐)、事務室の前(qián )から玄関にかけて(⭕)の掃除を手(shǒu )伝(🍌)った。朝倉先(🚏)生も、(🌇)そのう(🤑)ちに塾(shú )長室(📦)(shì(♐) )から廊下に出て、み(👮)んな(🚨)の様子(👺)を見(🚑)て(🐃)いたが、それも(❌)ほんのしばらく(🛳)で、すぐま(🐶)た塾(shú(🎼) )長室にもどり、椅(yǐ )子(zǐ )に腰こし(😈)をおろすと、そ(🕢)の(🏖)まま何か(📋)深(🗾)く考(kǎo )え(🎏)こん(🎖)でいた。
かれは、そう思って、われ(👻)知らず眼(yǎ(👎)n )をひらき、塾(👰)(shú(✔) )生(🌬)たち(➿)の中に大河の顔をさ(🎢)がした。かれは塾生(shēng )たち(🚆)の(🔐)静(jìng )坐(🔮)(zuò(🦗) )の姿勢を直(zhí )したあと、(👉)朝倉先生の横に斜な(⌚)なめ向(✡)むきにすわっていたので、よ(💶)く全体(tǐ )が見(jià(💓)n )渡(dù )みわたせた(😹)のである。
「出し(😀)てくだすっ(🔀)て(🔓)もいいじゃ(⛓)あり(🤜)ませんか。」(🐓)
(🚟)塾生たちは、かるくとじた(🐘)ま(🕤)ぶたをとおして、(❓)窓のすりガラ(♟)スに刻々(🌓)に(🎿)明るく(🐒)なって行く朝の(😶)光(🐮)を感じながら、つぎ(🧟)の言葉を待っ(🍹)た。軒(🚪)端のきばには(🥓)、雀がちゅんち(🐛)ゅ(🌼)んと、間(🐌)をおいて鳴きかわしている。
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