漫画《クンニ 場所》2行目ライン
クンニ 場所あらすじ
そのあと、就寝前の(😶)行事として、(😠)最初の静(jìng )坐(🏰)せいざがは(📭)じ(🔸)まった。塾生たちは、各(🎒)室ごとに、きちんと縦たてにならび(👿)、朝(cháo )倉(📔)先生の指(💵)(zhǐ )導にしたがってその姿勢をとっ(🎛)た(😫)。
「じゃあ、やはり打ちつ(😢)づけ(🥁)る(♈)より(🍉)ほかありませんね。」
先生は(⛏)、(🦑)し(🍸)かし、まもなく顔をまっすぐにし(🥟)た。そし(🧑)て、(🧢)これまで(🔎)の激しい(🐏)調子とはうって(🗑)代わった、沈しずんだ(🙊)調(dià(👁)o )子(🏽)で言葉をつづけ(🛐)た(🔕)。
この一週(zhōu )間は、塾生(👆)たちにと(🌋)っては、ま(📟)ったく(❇)奇(qí )妙き(〽)み(🍠)ょうな感(🎁)じの(🔑)する一週間だっ(🐬)た。朝倉先生夫妻(qī )も(🐛)、次郎も(📴)、生活(〰)の(🎽)細部の運営(🐤)(yíng )に(💜)ついては、自分たちのほうからは(👩)、何ひ(🥄)とつ指図さしずをせず、また、(🍍)塾(shú )生(shēng )たちから(➕)何(hé )か(🕛)た(🌠)ずね(🎖)られても、(♌)「ご(🚚)随意ずいいに」とか、「適(⬛)当(♊)に考(kǎo )え(🥞)てやってくれたま(🧥)え」とか、「み(🕧)んな(🤘)で(🌷)よく相談してみるんだ(😙)な」とかいったような(🚠)返事をするだけ(⤴)だ(🗺)っ(💉)たの(⚾)で、とかくかれらは(🤖)とまどいした。中には(🈚)、それをいい(㊗)ことにして、(🦋)ずるくかまえ(🐱)る(🌌)ものもないではな(🐜)か(💛)っ(🍁)た。その(🚸)結(🐌)果、むだ(🐭)と(🐙)へまとがつぎつぎ(🌭)に(🥗)おこ(🈸)り(🥘)、か(🦁)れらの共同生活の(🎮)すがたは(♒)、見(jiàn )た(😏)眼(🎬)めには決していいもの(👝)ではなかっ(🥇)た。時には、不規律(🦇)と怠慢(🏆)たいまんだけが塾堂(⛽)(tá(💖)ng )を支配している(⏸)のでは(🔼)ないか、と(✴)疑(🎐)われる(💜)よ(🚏)うな場面も(🔵)あり(👫)、もし(📹)学(😜)ぶこ(🍴)とよりも批評(píng )するこ(🐍)とによ(💶)り多くの興(xìng )味を覚えている参(cān )観者が(🙂)たずね(🌻)て来(🔵)たとし(🌁)たら、その人(🤶)は、批(🔞)評の(🧣)材料(liào )をさが(🚺)すのに(🎨)、決し(✨)て骨は(🦕)折れなかっ(💦)たで(🥀)あろ(🕍)う。
(🍿)それに(🤓)は(🤰)、(😗)組織や(💤)、講義(yì )科(kē )目や、諸行事(🎸)の時間(jiā(🔼)n )割(gē )な(🤥)ど、必要(🌒)(yào )な諸計(🤹)画(🖋)が一(yī(🥥) )通(🛏)りならべら(👒)れ(😆)ていたが、そ(🥑)のどの部分を(🔑)見ても常識からとびは(👞)なれた(🎷)ような(🚓)ことは一つもなかった。塾堂と名のつくところでは、そのころ(🏉)ほとんどつきもののようになってい(💬)た(🐚)「みそぎ(👇)」とか(🎎)、「沈黙(mò(🥜) )ちんもくの労働」とか(🌟)、お(💸)よ(👦)そそういっ(🎮)た、いわゆる「鍛(duà(🐣)n )練たんれん」的な行事が全(quán )く見(🕑)(jiàn )当たら(🐦)な(🌃)い(🥡)のは、むしろみ(🖕)んな(🐶)に(🌆)は(👵)、ふしぎに(😴)思わ(🌈)れた(🚨)く(🎌)らい(🕉)であった。五時(🍕)半起(😫)(qǐ )床というのが、二月の武蔵野むさしのでは、ちょっとつらそ(🎟)うにも思え(🏉)たが、それも青年たち(🏒)に(♍)と(👎)っては、決しておどろくほどのことで(🤶)はなか(✅)った(🚧)。むしろかれ(🏉)らをおどろかし(💪)た(🖊)のは、生(shēng )活にうるおいを与(yǔ )あたえ(🏞)る(📺)ような行事(shì )が(🤨)、か(🏫)なりの(🏛)程(chéng )度(👁)に、織おりこ(🐲)ま(🤩)れ(😚)ていることで(📂)あった(🌒)。とにかく、(🎎)見る人が(🤣)見(jiàn )れば、日(🤡)(rì(🐥) )常(🍠)生(shēng )活を深め高(📟)める(☕)目的(🗿)で、(🍹)すべ(🤓)てが計画されて(🐌)いるということが明(🌵)らかで(🛠)あった。
「きっとさま(🐰)していますよ。どの(😈)室(shì )にも、眼をさましている(🆚)ものが、もう何(hé(🤾) )人かは(😊)あるは(👹)ずで(🥘)す。」
「(⛱)今朝の鐘をついたのはだれ(🍬)じ(🚝)ゃな。」
朝倉先生(🔜)は、そこで(💅)また口(🕒)をつぐんだ(🥄)。塾(👏)生たちの中には、話(huà(🏽) )が(🦄)それで終わったの(➕)かと思(sī )い、そっと眼をひ(❄)らいて、先生の顔を(💕)のぞい(🔶)て見た(👱)ものもあった。
「田川は(📇)どうだ(🕕)い。」(📴)
「はあ。しか(🈁)し、そ(📢)れ(🕘)には(🌡)、先(xiān )生の(💓)ほうからもいくらかの強制を加えて(🔏)いただかないと――」(😻)
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