(♎)塵(🎴)ちりを廊下に(🔈)掃は(🔁)き出す(👤)と、か(🤙)れは(💰)バケツに水を汲(🐲)くんで来(lái )て、寝間ね(🍗)まと事(shì )務室とに(💢)雑巾(😓)ぞ(⛸)うきん(💡)がけをはじ(🛡)めた。窓をすっかりあけはなった、まる(😿)で火(➰)の気のない、(🎬)二(🏺)(èr )月の朝の空(kōng )気は(🐰)、(🤣)風がな(🌶)い(🖐)ために(🦄)かえって(🚴)きびし(🎡)く感じら(🎐)れた。こ(🌺)れま(💧)でたび(👾)た(🍬)び同(🌉)じ(🈷)経(jī(🤮)ng )験をつんできたかれにとっ(🥫)ても、(🐄)仕事(shì )は決してな(🍜)まやさしいものではなかった。どうか(🌚)す(👞)ると、手がしびれ(🌡)るようにかじかんで、(👡)雑(zá )巾が思(🎈)うようにし(🛁)ぼれず(🚽)、また、拭(shì )ふ(📹)いたあ(🧞)との(🏿)床板が、つるつる(❣)に凍ることさえあるのだっ(🐓)た。か(🗞)れは、しかし、(🏦)二(èr )つ(🚈)の室(📙)をすみからす(🏤)みま(🐥)で、たんねんに(🈯)拭(shì )ふき(🍬)あ(🐜)げた(🔔)。
か(🐛)れは、(🤨)そ(🍚)のつめ(🤞)たい空気の針(🤬)をなぎ払はらうよ(🍬)うに、ば(🗻)たば(🈲)たと部屋中(zhōng )にはた(🕧)きをか(🐌)けはじめた(🤸)。
朝倉先生は、そう言って微笑し(🕗)た。そして、そ(🤯)れ以(🕶)上口(kǒu )で説きふ(⚓)せることを断念した(💰)。いずれは(⭐)これからの(😪)生(shēng )活(🍽)体(tǐ )験(👏)(yàn )が、徐(🔪)々じょじょにかれらを納得させるだろう、というのが(🍈)先生のいつもの信念だった(🚿)のであ(🗡)る。
(🌸)みん(💠)なが(📠)出はらってしま(😸)うと(🍕)、(📟)次郎(⏹)も一週間(🔮)ぶりで解(🚣)放(🅿)(fà(💓)ng )された時間を持つことができた。いつもだと(🗂)、さ(🗞)っ(🏞)そく読(🚛)書をやるか、(📀)空(kōng )林庵く(🚡)うりん(⛸)あんに行っ(🐑)て、朝倉(🔩)(cā(🕣)ng )先(xiān )生(shēng )夫妻(📡)とゆっくり(😷)話しこむかするはず(🌇)だっ(🗨)たが(🐪)、(🏐)今日(rì )は、事(🦒)務室の隣(🤜)(lín )となりの自(zì )分の部(bù )屋で、机(🧘)によりか(🌋)かったま(💕)ま、な(🏗)がいこ(🥍)と(🍅)ひとりで考えこ(🏕)ん(👉)でいた。
二人は(😯)声(shēng )をたてて笑った(🚙)。次郎は、(👲)しかし、すぐ(🧦)真顔まがおになり、
「気が(🚼)ついて(💓)いる(🐝)なら、すぐそう言(yá(🏗)n )ってくれ(🌟)たらよかり(🤡)そう(👍)なものだ」(📪)と、そ(🏧)んな不(bú )平をも(❔)ら(🚃)す(🐺)ものもあった(🐘)。また中(zhō(😞)ng )には、「先(xiān )生は(🍢)要(yào )するに指(zhǐ )導者でなくて批(pī )評家だ」などと、(🌲)し(🛑)たり顔に(💄)言(📔)(yá(🌃)n )うものもあった。しかし日(📕)がたつにつれて、(🥡)し(⤵)だい(🤰)に(💩)か(🏇)れらの間に取りかわされ出したのは(🏂)、「ひま(🏊)なよ(⚽)う(📰)で、い(🗃)やに忙(máng )いそがし(🤗)い」とか、「(❕)し(🌿)まりがな(🕣)い(😼)ようで、変にきびしい」とか、そうい(🛃)ったちぐはぐな気持(👿)ちをあらわす言(🙏)(yán )葉(yè )だった。
「む(🕜)ろん、(⤵)ぼくは大(dà )河君(jun1 )にあやまるつもり(💬)でいます(💀)。しかし、大(🍛)河(hé )君(jun1 )としては、(🏩)ぼ(🥙)く(🖊)があやまっ(👼)ただけでは、(💛)気(〰)がすまな(🗝)いでしょ(🥥)う。」
塾生たちは、かるくとじたまぶたをとおし(🕰)て、(🖌)窓の(🎎)す(📞)りガ(💳)ラスに刻々に明(🙏)(míng )るくなって(🐲)行く朝の光を(🏕)感(🏜)じながら、つぎ(🚢)の言葉(yè )を(🎢)待った。軒端の(💎)きばに(🦌)は、雀がちゅんちゅんと、間(jiān )をおいて鳴き(🐧)かわして(👱)い(🌳)る。
朝の行事(🕞)は、まず室内(😥)体(tǐ )操にはじまっ(🐰)た。それ(❌)は友愛(🤦)塾のために特に考(kǎo )案されたもの(🚽)で(🍝)、そ(🐰)の指導(🗜)も(🍀)指揮しきも次郎(láng )の役割だ(🚿)った。体(tǐ )操がすむと、朝(🏂)倉先(xiān )生の合い図で静(jìng )坐せいざに入った。これは就寝前(qián )の静坐にくらべると、いくぶんな(🗑)がか(🌗)ったが、(🧑)それでも、せい(👥)ぜい十四五分(fèn )ぐらいだっ(🛁)た(🐗)。次郎(🍿)(láng )は、(✴)今朝(🚚)も足(🛃)音をしのばせな(📽)がら、(🙊)塾(👵)(shú )生(🌥)(shēng )たちの姿勢を直(zhí )して(📉)や(🚕)った。
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