それから二年(nián )ば(👹)かりの月日が過ぎた。約(yuē(💾) )束(🛡)の任(🤺)期が満ちても高瀬(lài )は暇(xiá )を貰(🌓)(shì(⛄) )もらって帰(guī )ろ(🔪)うとは言わなか(👴)った。「勉(😠)強するには(📛)、田(🌀)(tiá(🧞)n )舎の方が好い」そん(🗼)なことを(🛩)言って(🤰)、反かえって彼(bǐ )は(👤)腰を落着(zhe )けた。
こう(🥈)高(✨)瀬は泉(quán )に話すこと(✍)もあった。
包み隠しの無(⛪)(wú )い話(🦗)は高(📆)瀬を笑わせ(🚛)た。学士は更に、(🆚)
相(xià(💨)ng )変(🎯)らず皆な黙(mò )って働いている(🐜)塾(shú )の方(🥈)(fāng )から、高瀬は家(jiā(🔹) )へ帰ろうとして、午後(hòu )の砂(shā )まじ(👱)り(🏰)の道を歩い(🔕)た。停車(😷)場ステー(😡)シ(🛄)ョ(🦏)ン前へ出た。往来の両(liǎng )側には名物う(🌯)ん(🌍)どん、(😿)牛(niú(😢) )肉、馬(🛰)肉(👭)の旗、それ(⛱)から善(shàn )光(☕)寺詣もうでの講(🧚)中(✅)(zhōng )のビラ(🎬)などが若葉(🌵)の頃の風(🐸)に嬲な(🔗)ぶ(⛎)られて(🔸)いた。ふと、その(🔦)汽(qì )車の時間(jiā(💓)n )表(🤦)と、ビイルや(⚪)酒の広告と、食(🤶)物(wù )をつくる煙などの(🖐)ゴチャ(🦌)ゴチ(⛲)ャし(🔝)た中(🕒)(zhōng )に、高瀬(🍟)は学(🧣)士の笑顔を見(🔜)つけた。
「広(guǎ(🥏)ng )岡さん(🏂)も(😯)今(👺)(jīn )、上(shàng )田(tián )で数学の塾を開いて(🖥)ますが(🎫)、(🤟)余程(🏭)(chéng )の逆境でしょう……まあ、(🕙)私(🐿)共も先生に同情し(💫)て(🎮)、い(📖)く(🌂)ら(🍇)かの時間を助(zhù(🐔) )すけに来(lá(🛵)i )て頂く(🚛)ことにしたんです……それに、君、吾々(🕍)の塾も中学(xué )の設備(bè(👝)i )をして、認可でも受(🐊)(shò(㊗)u )けようというには(⏸)、肩書(shū(😠) )のあ(🏢)る人(💚)が居ない(🏑)と(🐷)一(🐆)寸ちょっ(🏛)とこれで都合が悪いか(✡)ら(🎧)ネ」
(🥀)南(ná(🤛)n )の障(🗂)(zhàng )子へ行(há(👠)ng )って見(💙)た。濡縁ぬれえんの外は落葉松からまつの垣だ(🥏)。風(🎹)雪の為に、垣(yuán )も(🚷)大分(fè(🔕)n )破損い(🧚)たんだ。毎年(nián )聞(wén )える寂(♎)しい蛙の声が復(🍬)た水車(🔦)小屋の方から(🎩)その障子の(🗜)ところへ伝(yún )わっ(🌿)て来た。
とお(🔯)島(🚘)は夫に話(🚀)し(😬)て、復た乳呑児の顔を眺めた。その児は乳房(fáng )を(📓)押えて飲むほど(🙋)に成人(🎡)(rén )してい(🕴)た。
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