その邊(biān )へん(👩)にはお馴染なじみの桐きりの(👰)木(🌨)(mù )きも(🅱)立た(🗓)つて居(🌰)ゐました。その桐(🔴)きりの木きは(💷)背(💡)せいこそ(🕯)高たかく(⭕)ても、まだ木(🐣)きの子供こ(🖨)どもでして、
そ(👾)の時になって見ると、太郎はすでに郷(xiāng )里(lǐ(🍥) )のほう(📬)の新しい農(nóng )家に落ちついて、(🧕)その年の耕(gēng )作(🎖)(zuò )のしたく(⏱)を始(💦)め(💂)かけていたし(🚝)、(🚻)次(🚲)郎(lá(🏁)ng )はゆっくり(✍)構えな(🍾)がら、(👗)持っ(🛁)て生(shēng )まれ(🥚)た画(🎉)家(jiā )の気質を延ばそうとしていた(🛴)。三郎(🥌)はまた三郎で(🦆)、出足(🛄)(zú )の早(⛽)い(📴)友だ(🦊)ち仲(zhò(👉)ng )間と一緒に、(🏞)新派の(💛)美(měi )術(😃)の方面から、都会のプロレタ(📛)リ(🔆)ア(👐)の道を(🍚)踏もう(🙈)としていた。三人が三人、思い(🕷)思いの(🌦)方向を執って(🐆)、同じ時(shí )代を(✒)歩もうとして(🔬)い(⛰)た。末子(zǐ )は、と見る(🐭)と、(➕)これもす(🎹)でに学校の第三学年(nián )を終わりかけて、日(rì )ごろ(🗯)好き(⛓)な裁(🍲)(cái )縫(🕠)や手芸なぞに残る一(🤕)学年の生おい先(🎠)(xiān )を競おうと(🏗)し(🎦)てい(🥈)た。この四(sì )人の(💠)兄(📠)妹きょうだいに、どう金を(👺)分けたも(🌺)のかということにな(🕐)ると、私はその分け方(📎)に迷っ(🥟)た。
伯(👤)父(🤰)をぢさんの金米糖(táng )こんぺ(🎮)いたうに勵はげ(🚿)まされ(🈳)て、復(💖)また父と(😗)うさんも石い(🎿)しころ(⛎)の多おほい山坂やまさかを登の(👅)ぼつて行いきましたが、そのうちに(⬆)日(🙌)ひが暮くれかゝり(🏊)さうに成なつて(💹)來きま(📲)した(🧑)。伯父(🕕)をぢさ(🍝)んは(🛤)もう困(kùn )こまつ(🎳)て(🌾)しまつて、父とうさんの締(dì(✈) )しめて居ゐ(🚌)る帶おびに手拭て(🀄)ぬぐひを結ゆ(🚃)はひつけ、その(🐣)手(🌧)(shǒu )拭(🐻)て(🌸)ぬぐひで(🉑)父と(🍛)う(🔢)さ(🕘)んを引(🚤)ひ(😘)い(🏀)て行いく(✳)やうにして呉くれました。
お家(🥤)う(💱)ちを出でる日ひ(🚸)が(⏳)來き(🤴)ました。
あ(🤹)の母(📵)さん(🛄)の(🏖)時(shí(😼) )代も、そん(🎮)なに(🚁)遠い過去(💔)になった。それもそのは(🛹)ずである。太郎や次郎(láng )は(🚭)も(🍔)とより、三(sān )郎までもめきめきとお(😌)と(⚾)なびて来(🌴)て、縞しま(🦂)の荒い飛白(🥝)か(🌷)すり(😱)の筒(tǒng )袖(🤲)つつそでなぞは着(😨)せて(💖)置かれなくなったくらいであるから。
『生徒せ(🕕)い(📛)とさん、今日けふも學(🏤)校が(🔉)くかうですか。この寒さむいのに、よくお通か(📃)よひ(😥)です(🥧)ね。毎(➖)(měi )日々々(✔)まいに(📤)ち/(✈)\さう(🍮)して精出せいだして下くださると、このお婆ばあさんも(🐮)御褒美(💩)(měi )ご(🌅)ほ(🤬)うびをあげますよ。』
と(🍨)言い(🍗)ひまし(🔓)た。
(🌥)と、よく言(🥥)い添えた(🏪)。そ(🖌)して(🏺)、それらの人(👍)々が(🥣)帰(guī )って行っ(😁)たあとで(🉐)、年も若(🖐)(ruò )く見(jiàn )たところも丈(zhàng )夫(🆙)そう(💁)な若(ruò(🦕) )者が、私ごとき病(😋)弱(ruò )な、しかも年(❔)とった(🍅)も(👙)ののと(🧣)ころへ救いを求め(👲)に来るような(💎)、その社会(🐁)の矛盾に苦しんだ(⛔)。正義(🤾)が顕あらわれて、大(🚁)(dà )きな(🛶)盗(📄)賊やみ(😵)じめな物乞いが出た。
次郎が町の(🎚)ほうへ自(🚝)(zì )動車を約(🐶)(yuē(⛅) )束しに行って帰っ(➕)て来(😿)たころに、私(😪)も末(mò )子(zǐ(📀) )も茶(🤮)の(🚀)間に(〰)い(🍦)て(💴)着(😫)物をかえると(🙈)ころであった(🈴)。出か(🐴)け(😤)る時間の都(🗻)合もあったので(😁)、私(sī )は昼飯をい(😦)つもより早く済(jǐ(🕕) )ま(🙉)した上(shàng )で、(🏂)と(❗)思った(🐺)。
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