「(🏡)そうなれば(🙅)いいん(🕯)で(🌭)すが、(🛐)実際(jì(🚻) )は、(👽)やは(🕶)り、(🤑)な(👞)るだけおそくとい(👎)うことになり(🎴)そうに思うん(🏩)です。」
「その心(🌔)臓(🥑)(zàng )に負けて、いやい(❄)や(👓)ながら全員一致い(🗻)っちの推(🍄)(tuī )薦すいせんをやっ(🍍)た(✨)というわけ(🏬)か。」
「私(sī )はけさ、君(🏤)らの中の(🌊)だれか(🍎)が打った板(bǎ(😆)n )木の音を聞きながら、ふと(🐵)、この話(🤱)を(🌮)思い出(chū(😵) )したが、それはお(🔦)そらく(🖨)、けさの板(bǎ(🦂)n )木(🏷)が、ここの(🚼)生活にふさわし(🥩)い心をもって打たれていたからだ(👲)と(🐡)思(🎰)う。君(jun1 )らの耳にあの音が(❤)どう響(😹)ひびいたかは知ら(📡)な(🦒)い。しかし、私は、あの音から、(⏹)この塾は(🧜)じまって(🔬)以来(lái )のゆたかな感じをう(🔪)けたのだ。じっく(📂)り(🔺)と落ちついて、(👃)すこし(✍)も軽はずみなところのない、また、すこしも力りきんだところのない、おだ(🔣)や(👴)かな、そ(🦁)して辛抱しんぼうづよい努力(lì )、――心(xīn )の底(dǐ )に深い愛(🚲)情をたたえ(🐷)た(👦)人だけに期待(dài )しうるような努力を、(🌇)私はあの音(🌛)(yī(🚇)n )か(🛎)ら感(🈶)じとり(🏞)、これこそここの生活を象徴(😸)しょうちょうする響き(💻)だと思っ(📁)たのである。――私は、しかし、奕堂(táng )和(🥧)尚(shàng )の(🐃)よ(🥒)うに、だれが(👎)、どんな気持ちで(🗳)、今(jīn )朝の板木(mù )を打っ(🚰)たかを、しいて(🚃)知りたい(➰)とは思わない。それは、もとも(🍍)とここの生(♉)(shēng )活では、だれがどん(🎂)な働き(🧢)をし(🐉)て(🎨)、どんな名(🧗)(mí(👚)ng )誉(yù )め(🥈)い(🔪)よを担(dā(📆)n )にな(👫)うかということは、あまりたいせつなことでは(🍽)ない(📽)か(💊)らだ。ここの生活でたいせつな(🏔)のは(🌾)、(📔)名(🥕)(míng )でなくて実(🍺)である(🛶)。心(xī(💽)n )である(🌧)。その心(xīn )がむ(🚉)だにな(😽)ら(🎿)ないで、共同生(shēng )活全(😩)体の中に(🥒)生かされていけば、(🗄)個々の人(rén )の(🗼)名(💏)などは、しいて問題(🕷)にす(🚲)る必要はな(📖)い(💭)。そうい(🤽)う意味(wè(⛽)i )で、私は、今(jīn )朝の(👢)よ(🐕)うな板木(👺)の打ちかたをす(🆓)る心をも(💃)った人(🐸)が、君らの中に(🧘)、(🚩)少なくとも一(yī )人だけはい(👤)る、ということを知っただけで満足したいと思う。そして、その一(yī(🌵) )人の心(xī(✉)n )が、お(🎟)たがいの生活(huó )の中(🎚)に、(💪)すこしも(💾)むだに(🤢)ならないで生(🍚)か(🚗)さ(🔽)れて(🔓)いくことを、心から(🏽)期(🏡)(qī )待(🍎)し(🥤)た(🐫)い(☝)。……つ(🔌)まり、愛(ài )情(🚝)に出発(fā )した(💼)、おだ(☔)やかな、し(🥫)かも辛抱づ(🍪)よい努(nǔ )力(🚢)、そういう努(🌀)(nǔ(🍔) )力を、単に板木を打つ場合(😌)だけでなく、すべ(📇)ての場合に(🈁)払(fǎn )はらっても(🧐)ら(🤧)い(🍾)たいのであ(🏵)る。……名(❕)を求めず、ひ(🏹)たすらに実(👻)を(🥏)捧ささげるという気(qì )持ちに(🐯)徹て(🥛)っ(🎮)して、(♉)そ(💝)ういう努(😷)力(lì(🛢) )を、みんなで払っ(😊)てもらいたい(⌚)のである。――」
「でも(📭)、道案内によ(🧗)く(🧘)引(yǐ(💟)n )っぱり出されなかったこと(🦍)ですね。」
「おは(🍸)よう(🦊)ございます。」
「(🛐)べ(🍾)つにこれ(👧)と申(shēn )す心(xīn )得(😠)(dé )も(🐝)ございません。ただ(📦)定(dì(🔲)ng )めに従いましてつきましただけ(📪)で(🤴)……」
この妙音(🕜)をつきだ(➿)した小(xiǎo )僧(📯)こ(🤼)そは(💉)、実(shí )に、後年の森田悟由(yó(🐰)u )ごゆう(🍔)禅師(👣)ぜんじだったそうである。
「そりゃあ(👰)、あべこべ(🤷)だよ。あん(🚞)な人(🍥)だから、郡の団長なんか(🎪)にな(🐋)りたがるんだ。」
も(📧)うその(🤵)ころに(🔰)は(🖲)、塾生た(🕘)ちは、室(shì )内の(➗)掃(sǎo )除(🈸)整頓をすべて終わ(😵)って、最後(🕊)に、廊(🚹)(láng )下や、玄関(🚚)げんか(🐊)んや(🦐)、その(😎)ほかの(🎣)出入り口の掃除にかか(♌)っている(👵)ところだった(🤔)。むろんそうした掃除も、分(🐃)担(🐆)ぶん(👀)たんは(🤜)一通りき(🕰)まって(🍷)い(😪)た(👧)が、厳(🦀)密には境(🚆)(jìng )界が定められな(😢)い(🌓)た(🎺)めに(🛁)、(❄)塾(🍼)生(shēng )た(🤳)ちはかな(🚝)り入りみだれていた。
次郎が、いぶかり(🧐)な(🔋)がら(🛥)戸(hù )を(💸)あけ(🎴)る(🚞)と、そこに(🌜)は大河無(wú )門(✴)が立っていた。
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