「なん(🎇)だか、ひど(🐈)く叱しかりとばされ(🕔)て、やっと(🎯)起きた、(🍐)といったぐ(🏇)あいで(🚍)すね。」
ところで、(🐘)かれの(🚌)言葉(yè )が終わ(🦃)るか終(🔪)わらない(🕛)うちに(🌍)、二三(🕺)の(🐵)室か(⏸)ら、(😉)急にさわが(🐡)し(🎽)い人声(shē(📃)ng )や物音が、廊(láng )下をつ(🔳)たっ(🦖)てきこえだ(🗺)した。
「ぼ(🍪)くたち、学生時代の(🕯)学寮がくりょう生(shēng )活を自(zì )治だなんていって、いばっ(🦊)ていた(💮)ものです(🎟)が、本気(qì )にやろうと(💼)すると、実際むずか(🏈)しいもので(🦎)すね。」
「感(gǎn )じたとも。あんな(🆓)落(🛃)ちついた(😞)打(dǎ(🆗) )ち方は今日(🧤)のよう(📧)な寒い朝には、なか(🏅)なかで(🐈)きる(🐀)もの(⬆)で(🚝)は(🌹)ない(📣)よ。」
かれは(🕟)、そ(🎬)う言(🎖)うと、(😀)す(🎋)ぐおじぎをして(🔩)、塾長(zhǎ(💙)ng )室を出た。朝倉先生(shēng )は(🏣)無(💯)言のまま、かれのうしろ(📇)姿(💲)を見おくっていた。
「私はけさ、君らの(🍡)中のだれ(🌙)かが打った板(🦆)木の音(yīn )を聞きながら、ふ(🚶)と、この(🚺)話(huà )を思い出し(🥂)たが、それはお(📒)そら(😊)く、けさの板木が、ここの生(🌿)活(🐶)に(🆒)ふさわ(🍽)しい心(xīn )をもっ(🚭)て(🏢)打(💈)たれ(🦖)てい(😮)たからだと(🐧)思(sī )う。君らの耳にあの音(yīn )が(🤔)どう響ひび(⛺)いた(🏀)かは知らない(🧘)。しかし、私(🚐)は、あの(🛫)音(🚎)か(🌎)ら、この塾は(🦃)じまって以来のゆたかな(⏱)感じをうけたのだ(🛁)。じっくりと落(😄)ちついて、すこしも(😼)軽(qīng )はずみなと(🚱)ころのない、ま(💔)た、すこし(🔣)も力りきんだと(🔦)ころのない、おだやかな、そして辛抱しんぼう(🦈)づよい努力、(🍊)――心の(🧀)底(dǐ )に深(🐹)い愛情をた(🏇)たえた人(🐭)だ(😤)けに期待しうるよう(🐶)な努(nǔ )力を、(🍳)私はあの(🍗)音から感(📬)じ(🙁)とり、こ(🍸)れ(🕣)こそここ(❎)の生活を象(xiàng )徴(🌱)しょうちょうする響(xiǎng )きだと思ったのである。――私(sī )は、(〽)し(🍲)かし、奕(🤨)堂(táng )和(hé )尚のように、だれが、(🚕)どん(😶)な(🎍)気(qì )持(❇)ちで(⏲)、今朝の板(💍)木を(🏃)打っ(🥇)たかを、しい(😮)て知りたいとは思(🈴)わな(🛶)い(⏪)。それは、もともとここの生活では(🆙)、だれがどんな働(dòng )きをして、(🧑)ど(🧖)んな名誉めいよを担(🌆)になう(🍱)かと(👙)い(🍝)うことは(📼)、あま(🎻)りた(🙂)い(😯)せつなことではないか(🐔)ら(🔚)だ。ここの生活(huó )でたいせつなの(😫)は、名(📭)でなくて実(🦇)である。心で(🥈)ある(🤠)。その心がむだ(🐜)にならないで(🐼)、共(🙋)同生(💹)活(📸)全(quá(🧑)n )体(🧟)の中(🚂)に生かさ(🤡)れ(🌵)ていけば(🧥)、個(🥫)(gè )々の人(rén )の名(🛌)(míng )などは(🌥)、しいて(🚎)問(😽)題にす(📅)る必(🐔)要は(💬)ない(🏔)。そういう意味で、私は、(🕴)今朝のような板木の打(dǎ )ち(✴)かたをする心をも(💋)った人(🚬)が(🍡)、君らの中に、少(😯)なく(🚠)と(❔)も一人だけは(🎖)い(⏫)る、ということを知っ(🎡)ただけで満(🍱)足し(🐗)たいと思(sī(📐) )う。そ(☔)して、その(🆙)一人の心が(🌬)、おたがいの生(shēng )活(🦉)の中に、す(⏬)こしもむだに(👵)ならないで(🕑)生(shēng )かされて(🌗)い(🐗)くことを、心から期(⚫)待(dà(➗)i )し(🎛)たい(🎅)。…(👕)…つまり(🏻)、(😵)愛情に出発した(🍩)、おだや(🤕)か(🔁)な、しかも辛(xīn )抱づよい努力、そういう努(🚿)力(lì )を(🥊)、(⏰)単に(🕧)板木を打(🦀)(dǎ )つ場合だけでなく、すべ(🧀)ての場(🖍)合に払はらっ(🔢)てもら(🕑)いたい(😮)ので(🌃)ある(🍅)。……(🍤)名を求めず、ひた(⏪)すらに実を捧さ(😈)さげる(🏧)とい(🐝)う(🥃)気(qì )持ちに(🐩)徹てっして(🥔)、そ(❌)ういう努力を、みんなで払ってもらいたいので(🖥)ある。――」
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