「(👭)田(tián )川君(jun1 )は、ど(♒)うだね(📟)。」
次(cì(💛) )郎は足(zú )音を(🏠)たてないよう(💨)に(✍)、(🌲)みんなの間(🙋)をあるきまわり、いちじ(🔎)るしく姿勢のわ(📅)るいのを(🔫)見(🍰)つ(🛥)ける(⬅)と、そ(🤱)れをなおしてやっ(🌪)た。
「そ(🔵)の心臓に負(🕜)けて、(🚚)いや(🤬)いやながら全員(🎯)(yuán )一致(🕟)いっちの推薦すいせんをやっ(📘)た(🤱)というわ(🥣)けか。」
かれは、そう(📇)言うと、すぐおじぎ(⛸)をして(🏒)、塾(😇)長(zhǎng )室を出た。朝(🗣)(cháo )倉先生(shē(🚠)ng )は(🤔)無言のまま、かれの(⚽)うしろ(🐰)姿を(🙄)見お(💵)くってい(🎥)た。
飯島は、そう言うと(🗜)、(♓)いか(🥏)にもあ(➡)わてた(👦)ように、あた(🔯)ふ(🚙)たと廊下に(😈)足音をたてて去(qù )った。
(🌬)先生(🍁)の言葉の調(🎑)子は、はげし(🚢)いというよりは、むしろ悲痛だ(⛄)っ(🐾)た。
次(🦓)郎と大河とは、間もなく(🥠)、それぞれ(😍)に最初(chū )の大便所の掃(🌰)除を終(⛷)(zhōng )わって、となり(🎾)の(😄)大(📯)(dà(🌧) )便所(🐨)に移っ(🐂)ていた。まだだれも手をかけな(🙏)い大便所(suǒ )が、(👣)あいだに三(👛)(sān )つほどはさ(😉)まっている。次郎は、さっ(🚃)きから、大(🙂)河(💥)に(💯)話(💱)しかけてみたい気(qì )持(🛀)ちは十(🌞)分(fèn )だった。しかし、(😊)遠(🏃)くから(🔔)のかけ合い話(huà )は、この場合、何となくぴったり(🏐)しなかった(🧒)し、ま(🔰)た、雑巾をゆすぎ(💀)に出(chū )た(🥀)つい(🥩)でに、そっとのぞいて(🍷)見た大河の様(🆙)子が、い(♓)かにも沈黙ち(🦃)ん(🍢)もくの行者ぎ(🖤)ょうじ(🏮)ゃといっ(🐯)た感(🔠)銘かんめいをかれ(😦)に与(🌠)あ(📁)たえて(🍖)い(🏭)たので(🐖)、口(kǒ(😅)u )をきるのが(🎑)よけいにた(♟)めらわれるのだ(🤚)った。
「すると(🌍)、起こしてまわるほうが早(zǎo )いですかね。」
「そうだとすると、みんなが(🕠)まご(🎏)ころをこ(🕉)めて常(👸)識(shí )をはたらかし(🏡)さえす(📜)れ(🚙)ば、落(luò )ちつくべきと(🔔)ころに(🗄)落ちつくんではないかね。」(🏃)
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025