「いやなかなかいい、すてきにいい」(🈴)と安場(chǎ(🔒)ng )はいった。
「(🔻)おい、(🍓)きみ(🆔)は下腹したはらに力がないぞ、胸のところをへこまし(👪)て下腹をふ(🦐)く(💲)らますようにせい」
「打たして(🌚)もいいよ」(😥)と(🌱)千三(✒)は五大洲にいった。
「ぼく(🈷)もそう(🕞)思ってま(🤠)す、(🏝)ぼ(📤)くはか(🍋)ならず勝た(🕴)してごらんに入れます」(⛵)
こう思っ(🗑)て(🗓)光一の顔を見や(😿)る(🧤)と光一は微笑している、そ(🚠)の男(nán )らしい口元、上品(📬)(pǐn )な目の中(🐑)にはこうい(🍒)ってるかのごと(🕌)く見え(⛴)る。
「お(👐)い(🧝)、おれの(🍐)鼻(🎺)(bí(🌱) )穴(⛳)はなのあなにな(🈂)にかはいって(🗑)ないか見(jiàn )てく(🐡)れ」
こ(🦑)うなっ(🔨)てくると黙々(👖)隊(💩)もくもくたい(🧓)は急(🥏)に(🔍)活(🍢)気づ(🏯)い(📷)てきた。一(🐟)塁手の旗竿(📹)はたざおは二塁打を打っ(🏓)て千(🔩)三が本塁に(❎)入った(🏠)。黙(mò )々もくもくは一(yī(🗺) )点(diǎ(🐾)n )を勝ち越(yuè )した。つぎのすずめは(📎)バウン(♐)ドを(🕟)打(🌙)っ(⛵)て(🕎)旗竿はたざおを三塁(😮)(lě(🤜)i )に(😦)進めた。
「なにをぐ(💅)ずぐずしてるんだ(🌹)」
「師(🥫)(shī )範のやつらがいいふらした(🤘)んだ(🌬)」
(🔦)こ(😇)の日(rì )師範(fà(🌨)n )学校(👜)の生徒は黙々(⭐)塾もくもくじゅくに応援する(🌹)つもりであ(🔊)った、師(🛥)(shī )範と中(zhōng )学とは犬とさるの(🌟)ごとく仲が悪い(😤)、だ(🐊)が(🔉)この(🌒)応(😂)援(yuán )は中止に(📙)なった、い(🌞)かん(🥊)となれば審(😖)(shěn )判者しんぱんしゃは師範の選手が(🐇)たのまれたから(⏺)であ(🈵)る、で師(♋)(shī(🚂) )範は中(zhō(💵)ng )立(🧜)隊と(🈂)して正面に陣取(🐊)った。
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