「弟(🐁)?(🐟) (🐠)そう(🧥)か。そう言(yán )えば、今度(dù )君(📃)の(😖)弟(dì(💕) )が入(🕝)学試験(🐷)をうけるって、(🍽)いつか(🗽)言って(⏹)いたようだ(♐)ね(😪)。」
「ふむ、生意(👴)気(🍯)そうだ。」
「僕、いっぺん(🌷)も会ったことがないようだね。君(jun1 )の家でも(🗣)。」
(🚺)歩(🛁)いて行(🥙)くうちに、山(shān )犬や(🚳)、狐(🚩)(hú )や、三つボタンの(🛵)いやな(📎)顔がひと(🍀)りでに思い出された。し(🕔)かし彼はもう、それ(🛫)らをち(〽)っと(🥓)も怖(🍕)いとは思(🎅)わなかった。それどこ(🧖)ろか、(😴)彼らのまえに青(qīng )い顔(🔻)をして並んでい(❕)た(🐁)新(👕)入(🆑)生達(🌺)のことを思うと(📎)、一種の(👟)武(🦑)者ぶるいみた(🆒)ようなものを総身(🕰)に感(😀)ずるの(👞)だった(🚤)。
学課(kè )には彼はか(🖥)なり(💛)熱心だっ(🐌)た(🚷)。また、教(🎋)科書(💐)以外(🛫)の本(🖨)も毎(měi )日い(🐁)くらかずつ読んだ。たい(🥊)ていは少年向き(♍)の雑誌や伝記類だったが(🏹)、恭一の本(běn )箱から、美しく装幀された(🍛)詩(🥥)集や歌(gē )集な(🗓)どを、(📑)ち(🍯)ょいち(😿)ょい引(📛)きだして読む(🏒)ことも(🏤)あっ(🔋)た(📜)。むろんその(🐫)いずれもが、彼(bǐ )にはまだ非常にむず(😈)かしかった。しかし、恭一に(💂)おりおり解釈かいしゃくしてもらっ(🔁)たり(🛵)しているうちに、詩や歌(⏰)(gē )のこ(🚧)ころとい(🙇)う(😭)ものが、(🆑)いつとは(👩)なしに彼の感情(☔)(qíng )にしみ入(🤸)って来た(🥕)。そし(🧥)て、時には、寝床にはいってから、自分で(✊)歌を考え(💨)、そっと起(🆑)(qǐ )きあがって、それを手帳(🍋)(zhàng )に(😥)書(shū )きつけた(🚡)り(🖋)する(❔)こともあっ(🦀)た(♍)。
一(🏩)六 葉(yè )書
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