フェラ 動画《嫌々 フェラ》2行目ライン
嫌々 フェラあらすじ
この(🥄)採点表の波紋(🚁)は決(jué(🔻) )して小さくなか(⤵)った。押しよせた生(👨)(shē(📚)ng )徒たち(🏪)にま(📦)じって、あとで(👍)は先生たちま(🕰)でが(🤔)代る代(dài )るの(🍇)ぞきに(🖼)来た。生(🤼)徒たちは、採(cǎi )点表にのっている先(xiān )生(shēng )が来(lái )ると(💼)、一々その点数(shù )を(🎭)大(dà )声(🧘)(shēng )で叫んだ。中には、(🍲)備考欄まで読みあげ(💦)る(🏺)者もあ(🔋)った。先生の中(zhōng )には、自分で(🔸)自分の綽名をよく(🐞)知っている先生(shēng )も(🌲)あり、そうでない先生もあ(🍗)っ(🌔)たが、そんなことで、どの先生もいやで(💉)も自(zì(🔜) )分(🏇)の(⚪)綽名(🚹)をはっきり知(🖥)ら(🥥)されると(⚾)いう結果(🚛)になった。もっとも、中学の先(🆘)生で、(👶)自分にかぎって綽名(🔰)はな(⏩)い(💑)などと安心しているほどいい気な先(🎩)生(shēng )はないはず(🏣)なのだから、それは大(🈶)し(🚯)たこ(📃)とでは(🎬)なかったかも(🖕)知れな(😻)い。しかし、綽名といっしょに、(⛱)自(🌁)分の点数ときびしい(🚟)評語(🏰)(yǔ )とを知らなければな(👸)らなかったとい(🐲)うことは、何といっても(🦗)最(zuì )近(😃)の大き(🔩)な試煉で(🔟)あ(😧)った(🤸)に(🚹)相違な(🎈)い(😪)。ある(🥖)先生は顔を(🛶)ひきつらせてガ(🎼)ラス戸(💥)のまえに棒立にな(⛏)り、ある先生は(🐷)一た(🏓)ん(🐚)顔(yá )をま(⛵)っ(📻)かに(🔷)し(♿)たあと、強いて微笑をもらした。しかしどの先生(shēng )も最後(🗓)には、自分(🦈)にはまる(❌)で関係の(😗)ないこ(🔍)と(😕)だ、といったよう(🚤)な顔(yá )をし(🌞)てその場を立(🚒)ち去(🕰)(qù )っ(🎗)た。ただ「あ(🚱)ざらし」先生だけは(🎭)、その綽名が自(🕎)(zì )他共(gòng )にゆる(♑)すほど有名にな(🍕)っていて、ごまかしがきかなかった(💩)ためか、(🚷)それとも、備(bèi )考欄にあ(🅾)った(⛎)通(🍡)り、事実(shí )粗野の稚気ある性格(👿)の持(🧔)主であっ(🛅)た(🛫)ためか、その(🏜)大きな口を思いき(⏲)り横(héng )にひ(📭)ろげて(🐍)、よごれた上歯をむき出し、天井を向(🧐)いた鼻(bí )の(😑)下に(📀)灰(huī(🤰) )色の(🍁)あらいひげを針のよ(💈)うに立(lì )て、内を(📸)のぞき(🧦)ながら(👕)、(🎻)「(🧒)わっはっは」と笑(xiào )った。そして、「わし(🌙)だけ(🥈)は合格(🌬)の見込が(🏨)あるちゅ(🍂)う(🔠)の(🎲)か。どうか(🍲)よろ(⭐)し(📕)くたのむよ。」と言うと、くるりとうし(🗻)ろを(📻)向いて、もう一(⤴)度(❕)(dù )「わ(😚)っはっは」と笑(🙈)い、(💚)歯(chǐ(🔻) )をむき出したまま(📲)、む(🌿)らがっ(🤬)てい(🌁)る生(🏺)(shē(🥠)ng )徒たち(🌁)を押しわけて帰(guī )って行(🤝)っ(🏡)た。
四(sì )人の(💛)報告(gào )は、みんなを(🐒)ふき(🤵)出させたり(📡)、憤(fèn )慨さ(🗺)せ(😅)たり、不安がらせた(🍖)り(🥛)した。しか(⛄)し(🍮)、と(🐸)もかくも血(xuè )書が(✒)県(🐊)庁(tīng )に差出されるように(💛)なったとい(🕍)う(😘)こ(🏆)とで(⏭)、一(yī )応納(nà(🏕) )得なっとくする(🔓)よりほかなかっ(🐑)た。校長が教(jiāo )頭(tó(🏤)u )から紙片(🕐)を受(🏢)取ったあと、急に様子が変(biàn )った(🗓)とい(🤛)うことに(📩)つ(㊗)い(🧗)ては、四人(💰)をはじめみんなも不(🏏)審(🦕)に思い、うまくペテンにかけられたのではないか、(🔒)などと(🔜)いうものがいたが、事情は間もなく(🏀)判(pà(🌧)n )明(💌)した(🆓)。それ(🅿)は、(🌚)教員(😪)室で先生たちがひそ(⭕)か(🐢)に話(🥞)しあっていることが、(🔈)給(🕑)仕の(💹)口をとおして、いちいち生徒(tú )の(🌐)耳にはいって来た(🏴)か(🎶)らであった。
「じゃあ(♊)、戦えばいいんでしょ(🌇)う。逃げてば(🕰)かりいないで。」
次(🍞)郎は、(⛏)朝倉先生の(🖼)家(jiā )をあれほ(🕧)ど重くるしい気(🥘)持に(😢)な(🕣)って(🧟)出て来(😙)(lá(🔺)i )なが(🕸)ら、(📛)馬(🥪)田(😑)と道(🧛)江(🍭)のう(🍘)しろ姿(zī )を見た瞬間から、学校(xiào )の問(⏯)題がまるで(💋)自(📐)分(⛑)の(📡)念頭(tó(㊗)u )から去ってしまってい(🕐)た(🥣)ことに気がついて、愕(🚚)(è )然がくぜん(👗)とな(🥫)っ(🎛)た。
「次郎さんが女でしたら、(🌁)どうな(➡)さる？――」
「僕も橋を渡(dù )って(😤)様(yàng )子を見ていればいいんでしょ(🎳)う。あれから村の入口ま(🥗)では(🎹)見通し(🌿)だから、大丈(🚓)夫ですよ。」(🔑)
みん(🎳)な(🍥)の(🕝)頭(📸)には五(wǔ(🦁) )年まえの(🚏)雨天体操(🌛)場における恐(Ⓜ)ろしい光景がまざまざとよみがえっ(🛠)て来た。その時の次(⬆)郎の英(🃏)雄的な(🍾)態(tài )度(dù )は、(🤽)忘れようとしても忘れられない(🐙)記憶である。ま(🕺)た(💕)、これは(🔸)みんなが(🎹)実(🚳)際(jì )に見たわけ(🕠)では(😁)なか(⚾)ったが、(🚕)「三つボタ(🎄)ン」という(🌏)綽(chāo )名の(📟)あった(🕶)始(shǐ )末(mò )にお(🔕)えな(🕧)い五年生(🧦)の室(shì )崎を相手(🏛)(shǒu )に、次郎が死(sǐ )物狂いの(👜)喧嘩(huá )をやって少(shǎo )しもひけを(🕔)と(📳)らな(🕌)かった(🎦)という話(huà(🐖) )は(🔞)、あまりにも有名(😖)であ(🔍)り、雨(yǔ )天体(😗)操場(chǎ(🌎)ng )の記憶とともに(👋)、自(🕙)然、それもみんな(🙂)の頭(💦)(tóu )によみ(🐨)がえって来な(🎿)いわ(🍖)けは(📼)なか(🥖)った。
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