道江も次郎も眼を見張(🎺)った。
「(🚧)何だい(🍈)、わけ(💌)があるっ(💼)て。」(💂)
そう言(yán )って彼女(nǚ )が(🍟)説明した(⛓)ところによ(🤚)る(〰)と(😍)、(📞)馬田(🕦)のいたずらは、(🏵)もう(🚨)きょうで三(😶)(sā(🔜)n )度(dù )目(mù )で、いつ(🚁)も(🐛)一(🔁)心(🔻)橋(qiá(🛷)o )の向こ(🛵)うの土(💿)手(shǒu )の(💦)かげにね(🌪)ころんだりして、(🔫)道江の(🎣)帰り(🐲)を待(🕥)伏せて(🔥)いる。最初の時は、(🚯)だし(💿)ぬ(🏤)け(🙄)に彼女を(🐄)呼び(🗻)とめて手(⚓)紙(zhǐ )を渡(dù(🐃) )した。道江がす(🈶)ぐそれ(🐢)を投げすてると、(🧢)彼はあ(🤯)わて(🖥)てそれ(♌)をひろいながら(🆎)、何かおどかすようなことを言った(🥃)。二度目(mù )は、しつこく道江のそ(🐩)ばにく(😲)っ(⬆)ついて歩きな(🚖)がら、いろんないやらしいことを言い、村(🦆)の入口近くになっていきなり(🍟)彼女の手(👶)(shǒu )を握ろうとしたが、彼(🚐)女は大声を立て(🍁)て逃(💱)げた。そしてきょ(📈)う(👾)は(📊)三度(dù )目だ(🐐)が、道江(jiāng )の方で警戒(jiè )してい(🚯)て(😒)、馬(mǎ )田(🈁)のいるのが(📵)わ(🌡)かったので(🗯)、すぐ橋(qiáo )を引(㊙)き(🐤)か(😾)えしてこ(🥇)ちらに(🔎)逃(táo )げて(💓)来(🎖)た、(📡)というのである。
校友(🥓)会の委(🛶)員たちは、その日(💪)じゅう、めいめいに校長の(🔐)動(💢)静(jìng )に注意し(🕚)た(🚀)。休(♊)み時間にな(🖋)る(📑)と、(🌛)あるも(🏟)のは(🥇)用もないのに校長室(👹)(shì )の(👋)まえの(📳)廊(📧)下(xià )を何度も往(wǎng )復(fù )し、あるも(📗)のは(🧜)校庭(🔛)の(🚭)遠いところから校長室(shì )をそ(😅)れとなく(📳)の(🚦)ぞい(👎)て見た(⏺)。しかし(🔔)、(❣)校長室(shì )はいつ(🍢)もからっぽだった(🔓)。校(xià(⏰)o )長は県庁(tīng )に出て行ったきり、帰っ(🍍)た(🦉)のかど(📊)うかもはっきり(🕢)しな(🈁)かった。
「勝手(🦆)にそう思うなら、仕(💍)方があり(🎬)ません。」
「そり(👸)ゃあ、道江さんが(👏)ここから学校(🌟)(xiào )に通(🗯)うのはいい(🦕)。そう(🚔)する方が(📠)一(yī )番い(🌔)い(🗻)と思(📛)(sī )うんだ。しか(🎖)し、学校の行きかえり(🧚)に(😜)、次(❇)(cì )郎君が道江(jiāng )さんの用(yòng )心棒(💧)になるの(🚀)はどうかと思うね。」
「あら、そう?」
「戦う気持なら、そりゃ(🤸)あ女(nǚ )にだってあ(🤘)るわ。」
(🧟)それでも、その日は(🤨)、(👎)森川の教員(🔇)適性審査以(yǐ )上に大した出(⤵)来事もなく、(💲)ひけ時から二(😘)(èr )十分(🔩)も(🎣)たつ(🤑)と(🎓)、校内には生徒の姿(🛥)は(🏚)一(yī(🎲) )人も見ら(🚘)れ(💸)なくなった。た(🏻)だ先生たち(🖖)だけが校(🦏)(xiào )長の帰りをまつため(📘)に居残って(🌧)いたが、もう話(huà )の種もつきたらしく、どの先生(🎎)(shēng )も、いかにも所在しょざい(🎙)なさそうな(🤟)、それでいて(👞)何(hé )となく(🅾)落着(🍥)(zhe )き(🌄)の(🙎)ない眼をして、教員室(👘)を出(chū )たりはいったりしていた(❗)。
「どうしてだか、あたしに(🗺)もわ(🎢)からな(🧠)いわ。だけど、(🏀)世(shì )間は、い(🍡)たずらをし(🆗)た男(🤾)よ(🏷)りか、いた(🗼)ずらを(📛)された女の方(fā(🤷)ng )に、よ(👽)けいに(🍓)けちを(🎶)つけたがるも(🕊)の(🖇)な(🔼)のよ。そ(🙍)んなことで(✌)お嫁に(🕑)も行(háng )けないでいる人が(🚸)あ(🚝)るってこと、次郎(láng )さんは(❇)ご存じ(💩)ない?」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025