漫画《モニター エロ 動画》2行目ライン
モニター エロ 動画あらすじ
「うなさ(🤬)れてる(⭕)。」
由が裏(🧥)口(🚕)へ出(🦗)て行(🏮)つた。戸を開け(🦑)た(🥞)拍(🛩)子(🕳)に、いきな(🥓)り雪が吹き(🥋)こ(🎓)ん(😅)で(🚊)きた。源吉はまだひしやくを、口の高(🌳)さにもつたまゝ、うつろ(❔)な眼(🛺)をして(⛄)立つてゐた。
「兄、芳さん、歸つてきたツてど。」
工場(chǎng )が、(💧)大(🌮)き(🥗)な機械の※(💿)(「廴＋(🏞)囘」(😞)、第4水準2-12-11)る音で、グアン／＼してゐる。始めの一週間位は、家に(🔔)歸つ(🏴)ても、頭(tóu )も、耳(🚀)も工(🕣)場にゐる(🗜)ときと同じ(⚾)やうに、グアン／(💚)＼して、新聞一枚(📖)も讀めなくなつ(👐)てし(🌗)まつた。俺(ǎn )は、こ(🕎)のまゝ馬(✂)(mǎ )鹿に(🖤)な(😲)つて行(háng )くのかと思(🏊)つ(📒)た(🛌)。
次は、四十位の百(bǎi )姓(xìng )で、(🎑)壇に(📡)上ると、いきなり手(shǒu )をふり※(「廴＋囘」、(🚹)第(dì )4水準(🥉)2-12-11)はしながら、醉つた眼を皆(jiē )の方へ(🎻)すえて「俺(🌠)達は……」と(📷)か「そこで以て、故に……」とか「そ(🛸)して須く……」「し(🍥)なけれ(📅)ばなら(🕢)ない(🏊)んであり(🔸)ます(📖)。」そ(🏄)んなこと(💩)ばかり云つ(🤭)た(🎡)。ぐ(🏦)で(🔊)ん／＼に醉拂つ(💎)てゐた。皆(🏫)(jiē )が笑(🌩)つ(🌥)た。誰(shuí )か(✂)ゞ、そんな奴は(🐌)下ろ(👔)せ、(🧢)とか、下りろ(📢)と(🤯)か叫んだ。その百姓は、臺(🏳)(tái )の上で見得を(🔰)切つ(🔦)て(🏻)み(🍏)せると(📮)、身(shēn )體を(🛀)フラつかせながら壇を下りた。もと旅役者(zhě )に入(⤴)つてゐたことがあ(💕)る男(nán )で、(🕣)醉(⏯)拂ふと、昔の(🤮)型物の眞(zhēn )似をする(🙄)ので、(😻)皆ん(🤛)な知つて(😎)ゐた(🍾)。
――お芳は札幌(huǎng )にゐた(⌛)うちに(🏭)、ある金持の(⏭)北大(🐢)の學(xué )生(shē(📩)ng )と關(🕯)係(xì )し(🐝)た。そして(🍲)お芳が妊娠したと分つ(🐮)たと(🏹)きに(📡)、その學(🔟)(xué )生にうま／(📠)＼と棄(😊)て(🔵)られてしまつた。その學生の(🏊)實(shí )家は内(nèi )地に澤山(🤳)(shān )の土地をもつた地(dì )主(zhǔ )だつた。
(🍜)源吉は馬を橇につけて(🌕)、すつかり用意(🍶)(yì )が出(chū(🚆) )來(🧑)(lá(🖥)i )ると、皆が來る迄(🤧)、家(🥔)のなか(🐞)に入(👤)(rù )つ(🌾)た。母(🈶)親(🔤)は(📒)、(🤹)縁ふ(🌥)ちのたゞれた(🦔)赤(⏩)い眼を手(shǒu )の甲でぬぐひながら、(📅)臺所(🗄)で、朝飯のあと片付をし(🍠)てゐた(🐰)。由(🌨)(yóu )は、爐邊に(🍑)兩足(🚋)を立てゝ(📳)、開(kāi )いてゐ(💶)る戸口から外(wài )を見てゐた。
皆は駐(zhù(📀) )在所(🧀)の角につながれてゐた(😌)、空になつた馬(🐢)橇(🥎)に背中を圓く(🐕)して乘(ché(🍧)ng )る(😟)と、出(🙉)(chū )掛けた。なぐられ(💡)たあとに、寒(hán )い(🏌)風(🎏)が(🕥)當(🥎)る(📢)と(✡)、ヒリ／＼とそこが痛ん(💘)だ。吹雪(🐰)い(🔜)てゐた。町外れ(Ⓜ)に出(chū )ると、それが遠(yuǎ(♊)n )慮(lǜ )なく吹(chuī(🗂) )き(😺)まくつた。皆は外(🖼)套(tào )の(🐅)上に、むしろやゴザをかぶつて、出來るだけ身體を縮めた。一(yī )臺(tái )、一(yī )臺(tá(🕹)i )、元(🧙)氣なく暮方の、(💮)だん／＼嚴(🚦)しくな(🐃)つて(🎏)ゆ(🚳)く寒氣の中を、鈴をならしなが(🦗)ら歸つて行つ(🉐)た。誰も、何も云は(🎬)なか(🍾)つた。お互(🔚)はお互(🎹)の顏(⬜)も見(jiàn )な(🎸)かつた。見よ(🚲)うとも(🌗)しなかつた。
(🔲)源吉は爐の側にある木(👱)をとつ(📦)てくべた(👻)。それからそれ(🆚)が一(yī )しきり燃え(🦃)終る(🏮)まで、すゝけた青銅の像のや(🚹)う(👼)に、坐つて(👗)ゐた。ランプも石油(yóu )がなくなつて(🍟)き(💸)て、(⏸)だん(🏄)／＼焔(🏫)が細くなつてきた。
川(🥝)向(xiàng )ひから、若(⛽)い男(ná(🚢)n )がや(🐔)つてきた(🕟)。自(🍲)分の方(fāng )も一緒(xù )にや(🤱)つた方(fāng )が、(👘)地(dì )主に當るにも都合(🍣)が(🈹)いゝと(🌥)いふことを云つた。日(💔)を決(jué )めて、一度(🕤)、小學(xué )校(xiào )に集つ(🏑)て、其(qí )處(🤳)で、どう(🚴)する(🕋)か、といふことを打(⚫)ち(💎)合はせることにした。
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